【03-暑假培优练】专题09 what +情绪类动词+ sb was that句式的用法 (教师版)-2025年新高一英语暑假衔接讲练 (人教版)(1).docxVIP

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专题09what+情绪类动词+sbwasthat句式的用法

内容早知道

?第一层巩固提升练

考点一what+情绪类动词+sbwasthat句式的基本用法

考点二仿写句式之what+情绪类动词+sbwasthat

?第二层能力培优练

?第三层拓展突破练

?第四层高考真题练

what+情绪类动词+sbwasthat句式的基本用法

【知识积累·练前热身】

【知识积累·练前热身】

同学们看到这个what+情绪类动词+sbwasthat结构会觉得很陌生，也不知如何去下手。

事实上，这个句式非常高级且好用。

1.句式的高级之处

该句式包含了what引导的主语从句和that引导的表语从句。

而且，这个句式我们在高一上的学习过程中也接触了好多次，如最让我印象深刻的是，你会想到whatimpressedmemostwasthat+从句；最吸引我的是，whatattractedmemostwasthat+从句；最让我烦躁的是，whatannoyedmemostwasthat+从句等一系列。

What?impressed?me?most?wasthatvariousartworksfromdifferentperiodswereonexhibition.最让我印象深刻的是，来自不同时期的各种艺术作品都被展出。

2.句式的好用之处

同学们使用这个结构的时候，只需要先确定具体的某个情绪类动词，再确定that从句部分所要表达的内容。对该两部分进行替换了，整个句式便可任君“随意使用”。

Whatsurprisedmemostwasthatsuchalittleboycouldplaythepiano?sowell.最让我吃惊的是这么小的男孩子钢琴弹的那么好。

Whatmovesmemostisthatyoudecidedtogiveuplivingabroadandchosetoserveourmotherland.最让我感动的是你决定放弃在国外生活，选择为祖国服务。

3.

3.注意

（1）语法填空中很喜欢针对what或that设空；

（2）使用该句式时，that引导的表语从句是一个完整、不缺任何成分的句子。

如若表语从句部分不适合用句子表达，该部分可以直接用sth替代，此时，表语从句中的that便不能出现，句式转换成what+情绪类动词+sbwassth。

Whatimpressedmemostwasthevariousactivities.

（3）使用该句式的时候，前后两个从句和主句的谓语动词的时态要保持一致。

Whatbothersmemostisthatheseemstotakenointerestinhiswork.

Whatdelightedthefanswasthattheyoungplayerperformedextremelywellinthetabletennistournament.

1.?__________makesthebooksopopularisitsinterestingplot.

【答案】What

【解析】句意：使这本书如此受欢迎的（东西）是它有趣的情节。

考查连词。从句“makesthebooksopopular”缺少主语，根据句意，这里需要一个能在从句中作主语，表示“……的东西/事情”的词，所以用what引导主语从句。该空位于句首，首字母应大写，故填what。

2.?What__________(surprise)mewashisattitude.

【答案】surprised

【解析】句意：使我惊讶的是他的态度。

考查谓语动词。从句“surprisedme”缺少主语，根据句意，句子的前半部分用what引导主语从句，what在从句中作主语，表示“……的东西/事情”，因为主句使用了was，是一般过去时，所以从句谓语动词用surprised。故填surprised。

3.WhatshocksLilysfriendsis________shealwayshassomanycreativeideas.

【答案】that

【解析】句意：令Lily的朋友们震惊的是她总是有这么多有创意的想法。

考查连词。分析句子，设空处缺一个表语从句的连接词，结合句意，朋友们很震惊Lily有这么多有创意的想法。所以that引导的表语从句符合句意。故填that。

4.?What__________