广东省深圳市龙岗区平安里学校2025-2026学年九年级上学期数学第一次月考试卷（含答案）.docxVIP

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2025-2026学年广东省深圳市龙岗区平安里学校九年级上学期数学第一次月考试卷

一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.一元二次方程化成一般形式为(????)

A. B. C. D.

2.如图，四边形是菱形，顶点，的坐标分别是，，点在轴上，则顶点的坐标是（????）

A. B. C. D.

3.如图，对角线交于点，请添加一个条件使得是矩形（????）

A. B. C. D.

4.用配方法解一元二次方程的过程中，配方正确的是（???）

A. B. C. D.

5.如图，在一幅长，宽的矩形风景画的四周镶一条金色纸边，制成一幅矩形挂图．若要使整个挂图的面积是，设金色纸边的宽为，则满足的方程是（???）

A. B.

C. D.

6.下列说法正确的是（）

A.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形

B.对角线相等的平行四边形是菱形

C.有一条对角线平分一组对角的四边形是菱形

D.对角线互相垂直平分的四边形是菱形

7.顺次连接矩形的中点所得的四边形是（）

A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.平行四边形

8.若关于x的一元二次方程有实数根，则k的取值范围是（????）

A.且 B. C.且 D.

二、填空题：本题共5小题，每小题3分，共15分。

9.方程的解为：??????????．

10.若m是方程的一个根．则的值为??????????．

11.如图，在菱形中，对角线与相交于点，且，，于点，则??????????．

12.在实数范围内定义一种运算“*”，其规则为，根据这个规则求方程的解为??????????．

13.如图，平面内三点A、B、C，，以为对角线作正方形，连接，则的最大值是??????????．

三、计算题：共12分。

14.解方程：

(1)；

(2)；

(3)；

(4)．

四、解答题：

15.(本小题6分)

已知关于的一元二次方程．

(1)求证：此方程总有两个实数根；

(2)若此方程有一个根为3，求方程的另一个根．

16.(本小题8分)

如图，四边形中，，，对角线平分，过点A作的垂线，分别交，于点E，O，连接．

(1)求证：四边形是菱形；

(2)连接，若，，求的长．

17.(本小题5分)

九年级2607班文学小组在举行的图书共享仪式上互赠图书，每个同学都把自己的图书向本组其他成员赠送一本，全组共互赠了132本图书，求全组共有多少名同学？

18.(本小题8分)

如图所示，中，，，．

(1)点从点开始沿边向以的速度移动，点从点开始沿边向点以的速度移动，如果，分别从，同时出发，经过几秒，使的面积等于？

(2)若点沿射线方向从点出发以的速度移动，点沿射线方向从点出发以的速度移动，，同时出发，问几秒后，的面积为？

19.(本小题8分)

阅读下面材料：

小元遇到这样一个问题：如图1，在正方形中，点分别为边上的点，，连接，设，，，则把关于的一元二次方程叫做正方形的关联方程，正方形叫做方程的关联四边形．

探究方程是否存在常数根．

小元是这样思考的：要想解决这个问题，首先应想办法把这些分散的线段集中到同一条线段上．他先后尝试了平移、翻折、旋转的方法，发现通过旋转可以解决此问题．他的方法是把绕点顺时针旋转得到（如图2），此时即是．

(1)请回答：__．

(2)参考小元得到的结论和思考问题的方法，解决下列问题：

???????如图1，若，，则正方形的关联方程为__；

(3)正方形的关联方程是，则正方形的面积=__．

20.(本小题14分)

【定义学习】

定义：如果四边形有一组对角为直角，那么我们称这样的四边形为“对直四边形”．

(1)【判断尝试】在①平行四边形②矩形③菱形④正方形中，是“对直四边形”的是??????????；（填序号）

(2)如图1，四边形是对直四边形，若，，，，则边的长是??????????；

(3)【操作探究】

如图2，在菱形中，，，于点，请在边上找一点，使得以点、、、组成的四边形为“对直四边形”，直接写出的长是??????????；

(4)【拓展延伸】

如图3，在正方形中，，点、、分别从点、、同时出发，并分别以每秒1、1、2个单位长度的速度，分别沿正方形的边、、方向运动（保持），再分别过点、作、的垂线交于点，连结、．试说明：四边形为对直四边形．

(5)【实践应用】

某加工厂有一批四边形板材，形状如图4所示，其中米，米，，．现根据客户要求，需将每张四边形板材进一步分割成两个等腰三角形板材和一个“对直四边形”板材，且这两个等腰三角形的腰长相等，要求材料充分利用无剩余