五年级上册语文课件－第4单元 口语交际习作四 ｜人教新课标 (共20张PPT).pptVIP

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不动声色;口语交际习作四;我们常从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画会引起我们的思考，从中获得启示。;1、说一件事：把事情的发生和经过讲清楚，把从中得到的启示说明白。

;2、名言警句，先确定是一句什么话，然后联系生活实际说说它给自己的帮助和启发是什么。;3、一幅（组）漫画，图上画了什么，使你联想到了什么，这对我们有什么启发。

;学写看漫画作文;五年级上册第四单元习作例题;习作要求：仔细观察这组图画，你看到了什么？想到了什么？和同学们交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。;写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。;１、看图，弄懂题意;1、整体看连图，了解主要内容;;２、深入思考，分析画意

;;３、展开想像、创编故事;;;精彩片断:

一天，阳光小学放学后，王刚和王燕燕一起走在回家的路上。一路上他们有说有笑，真快活！这时，他们走到一个垃圾桶旁边，不禁皱起眉头来，因为许多垃圾都躺在这个垃圾桶的周围。王燕燕是个讲文明，爱卫生的好学生，看见这满地的垃圾，她禁不住弯下腰来把垃圾捡起来，捧着放进了垃圾桶里。而王刚这个智多星却不同，他心想：照艳艳这样，等于我们每天放学后都要来这儿收拾垃圾，可这也不可能从根本上解决问题呀！我一定要想出一个绝妙的办法，让那些乱扔垃圾的人意识到自己的错误。王刚挠???头，冥想了好一会儿，忽然眼睛一亮，想到了一个好主意。他急忙打开书包，拿出一张白纸，趴在地上，挥笔写了几个大字：文明只差一步。就在王燕燕把垃圾捡完的那一刻，王刚的字也写好了，王燕燕看了看，伸出大拇指说：“智多星，真是个智多星！”王刚把大字贴在了垃圾桶上，伸开双手，高兴地一笑。