五年级上册语文课件-6《变色龙》|苏教版 (共28张PPT).pptVIP

五年级上册语文课件-6《变色龙》|苏教版 (共28张PPT).ppt

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;读一读,想一想;;看图片,想一想;1.外形很相似2.色彩变化多端;这篇文章写的是变色龙,那么作者是按照怎样的顺序来写的呢?;发现变色龙;朗读第一部分,弄清楚“我们”是如何发现变色龙的?;精读第二部分;我从课文认识到的变色龙!;交流讨论:变色龙的眼睛有什么特点呢?;变色龙是如何捕捉食物的呢?;这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。;这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。;变色龙是怎样捕食的?

用自己的话复述一下。;怪;快;朋加沙抓起变色龙,先把它放在香蕉叶上,它的皮肤变成了香蕉叶色。接着,又把变色龙放在棕色的泥土上,我们慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上,又从棕色变成浅灰色。;变色龙真的会变色吗?;变色龙为什么会变色?;多;我们如何对待变色龙呢?;保护珍稀动物,人人有责!;总结

写好动物的方法:

1、仔细观察

2、抓住其特点来写

3、注意按一定顺序来写;拓展与运用

小练笔:(日记本)

仔细观察你喜欢的小动物,灵活运用学到的观察、表达方法,写一篇关于小动物的小日记。

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