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鲁科版八年级物理下册-第七章压强同步练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、甲地放有如图所示装置,以下说法正确的是()
A.此时,大气压强等于760mm高水银柱产生的压强
B.把玻璃管倾斜,管内水银柱长度变长,说明大气压肯定变大
C.往槽中加水银(不溢出),大气压支撑的水银柱高度变小
D.把装置放在密闭室,抽出室内空气过程中,管内液面下降
2、如图所示,在高低不同的两个水平面上,放着甲、乙两只高度不同、底面积相同的圆柱形薄壁玻璃杯,两只杯里装有相同质量的不同液体,静止时液面恰好相平。甲杯中A点和乙杯中B点到液面的距离H相同;甲杯中A点和乙杯中C点到甲、乙杯底部的距离H也相同。A、B、C三处位置所受到液体的压强分别是、、,则()
A. B. C. D.
3、如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同,质量不同(mp<mq)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四中方式放置,静止时对地面的压强分别是p甲、p乙、p丙、p丁分别在水平力F1,F2,F3,F4的作用下,做匀速直线运动,则下列关系式正确的是()
A.p甲<p乙,F1>F2 B.p乙<p丙,F2<F3
C.p丙<p丁,F3>F4 D.p丙=p丁,F3=F4
4、如图所示的是托里拆利实验,原来玻璃管竖直,后来让玻璃管倾斜,水银充满全管,有关尺寸如图所示。下列说法中不正确的是()
A.玻璃管竖直时,上端无水银的部分肯定是真空的
B.外界大气压强为76cm高水银柱产生的压强
C.玻璃管倾斜后,水银对玻璃管上端有压强
D.玻璃管倾斜后,若不慎将上端碰出一小孔,则水银会向上喷
5、下列关于压强的说法中,正确的是()
A.一位成人对地面的压强约为1.8×10Pa
B.液体内部的压强大小与受力面积无关
C.托里拆利实验中水银柱的高度一定为760mm
D.飞机飞行时,机翼上表面的空气流速慢
6、如图所示的托里拆利实验装置中,下列情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是()
A.将实验转移到高山上进行 B.稍稍倾斜玻璃管
C.向水银槽中加入少量水银 D.稍稍提高玻璃管
7、用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是()
A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪
B.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪
C.用重物压易拉罐,易拉罐变瘪
D.用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪
8、如图所示,是我们常见的图像,这种图像如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位,可以用来描述()
A.压强大小与压力大小的关系 B.同一物体的密度与质量的关系
C.物体所受重力与质量的关系 D.匀速运动的速度与时间的关系
9、下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是()
A.纸片托住水
B.橡皮膜外凸
C.U型管中液面相平
D.手指夹住铅笔两端
10、图示的四个实例中,属于增大压强的是()
A.书包的背带较宽
B.大型运输车装有很多车轮
C.图钉尖很尖锐
D.滑雪板的面积较大
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图所示,小明妈妈购买了一种连体花瓶,小明发现只要在任何一只花瓶中倒入水,三个花瓶中的水位都会相平,这种花瓶应用了原理;日常生活中那些东西还应用了这一知识,请你列举一例:。
2、两位学生分别采用如图甲、乙所示的两种方法探究压力的作用效果与受力面积的关系。用两只手的食指分别压在铅笔两端,图方法不合理,该方法没有控制相等。若合理的图中,铅笔笔尖面积是0.5mm2,两手指均用3N的力对压铅笔两端,则笔尖对手指的压强为Pa。
3、液体由于受到重力作用且具有性,会对容器的底部和侧壁产生压强。实验测出了大压强的值;证明大气压强存在且很大的是实验。
4、双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明:力的作用效果跟力的有关。往矿泉水瓶里面倒满水,并把瓶盖旋紧后,在侧壁开一小孔,可以观察(选填“有”或“没有”)水从小孔流出来,这是由于的存在。
5、如图所示
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