高中人教A版数学选修22课件第二章-习题课推理与证明的综合应用.pptxVIP

习题课——推理与证明的综合应用;课标阐释;1.新定义问题的特点是:通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求同学在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的.

2.解决有些数学问题时,通常将推理和证明结合起来,一般是先通过合情推理推出有关的结论,然后再用直接证明或者间接证明的方法进行结论正确性的证明.

3.探索性问题是相对于传统封闭性问题而言的,它具有条件的不完备性、结论的不确定性等特征.解决探索性问题时,一般是先假设满足题意的元素存在或者是命题成立,然后再通过代数推理、论证,如果可以得到满足条件的结果,那么可以得出存在性结论;如果得到了与已知条件等相矛盾的结果,那么说明假设的元素不存在,或者命题不成立.;【做一做1】对于定义在R上的函数f(x),如果存在实数x0使f(x0)=x0,那么x0叫做函数f(x)的一个不动点.已知函数f(x)=x2+2ax+1不存在不动点,则a的取值范围是();【做一做3】下列表中的对数值有且仅有一个是错误的:

请将错误的一个改正为lg=.?

解析:因为表中的对数值有且仅有一个是错误的,而lg9=2lg3,4a-2b=2(2a-b),故3和9的对数值正确.

lg5=1-lg2,lg8=3lg2,

所以3lg5+lg8=3,故5和8的对数值正确,故只有15的对数值错误.

应改正为lg15=lg3+lg5=3a-b+c.

答案:153a-b+c;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;5.如图,在长方形ABCD中,对角线AC与两邻边所成的角分别为α,β,则cos2α+cos2β=1,则在立体几何中,给出类比猜想的结果,并证明结论的正确性.;探究一