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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
2025··················
教学计划:五年级数学上册
一、教学目标:
通过本学期的学习,学生能够熟练掌握五年级数学上册的基本知
识和解题方法,培养学生的数学思维和运算能力,提高学生的数学素
养。
二、教材和教具:
1.教材:新人教版小学五年级数学上册
2.教具:课本、练习册、黑板、白板、彩色笔、计算器、几何模型
等。
三、教学内容和教学安排:
第一单元:数的读、写、比较和整数四则运算
1.数的读、写、比较
1)数的读法和写法
2)数的比较和排序
3)数的大小和数量的关系
2.整数四则运算
1)了解整数的概念和性质
2)整数的加法和减法
3)整数的乘法和除法
第二单元:数的认识和数的意义
第1页共7页
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
1.整数的认识
1)整数的扩展与认识
2)正整数、零和负整数
2.整数的意义
1)整数的表示与运算
2)整数的加法和减法运算
3)整数的乘法和除法运算
第三单元:数的四则运算
1.加法运算
1)两位数的加法
2)三位数的加法
3)加法与减法的关系
2.减法运算
1)两位数的减法
2)三位数的减法
3)减法与加法的关系
3.乘法运算
1)倍数的概念和应用
2)两位数与一位数的乘法
3)两位数的乘法
4.除法运算
第2页共7页
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
1)除数、被除数和商的关系
2)两位数除以一位数的除法
3)两位数的除法
第四单元:几何与长方体
1.图形的认识和绘制
1)图形的分类和特点
2)图形的绘制和构造
2.数量的比较与计量
1)长度与毫米、厘米的认识
2)比较和测量长度
3.长方体与体积
1)长方体的特点和构造
2)长方体的表面积和体积
四、教学方法和教学手段:
1.综合教学法:通过教师讲授、示范、引导,以及学生自主学
习、合作学习等多种方式,培养学生的数学思维和解题能力。
2.体验教学法:通过实际操作、观察和实验,让学生亲身体验数
学知识和解题方法,
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