人教版七年级下册数学期中测试题完整-(3).docVIP

人教版七年级下册数学期中测试题完整

一、选择题

1．下列各式中，没有平方根的是（）

A．-22 B．（-2）2 C．-（-2） D．∣-2∣

2．下列运动属于平移的是（）

A．汽车在平直的马路上行驶 B．吹肥皂泡时小气泡变成大气泡

C．铅球被抛出 D．红旗随风飘扬

3．在平面直角坐标系中，点P（-3，0）在（）

A．第二象限 B．第三象限 C．x轴上 D．y轴上

4．下列语句中，是假命题的是（）

A．有理数和无理数统称实数

B．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

C．在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行

D．两个锐角的和是锐角

5．如果，直线，，则等于（）

A． B． C． D．

6．下列说法错误的是（）

A．的平方根是 B．的值是

C．的立方根是 D．的值是

7．如图，直线AB，CD被BC所截，若AB∥CD，∠1＝50°，∠2＝40°，则∠3等于（）

A．80° B．70° C．90° D．100°

8．如图，在平面直角坐标系上有个点P(1，0)，点P第1次向上平移1个单位至点P1(1，1)，紧接着第2次向左平移2个单位至点P2(﹣1，1)，第3次向上平移1个单位到达P3(﹣1，2)，第4次向右平移3个单位到达P4(2，2)，第5次又向上平移1个单位，第6次向左平移4个单位，…，依此规律平移下去，点P2021的坐标为（）

A．(506，1011) B．(506，﹣506)

C．(﹣506，1011) D．(﹣506，506)

二、填空题

9．若，则______.

10．已知点P（3，﹣1）关于y轴的对称点Q的坐标是_____________.

11．在△ABC中，AD为高线，AE为角平分线，当∠B=40o，∠ACD=60o，∠EAD的度数为_________.

12．已知a∥b，某学生将一直角三角板如图所示放置，如果∠1＝30°，那么∠2的度数为______________________°．

13．如图，将一张长方形纸条折成如图的形状，若，则的度数为____．

14．已知M是满足不等式的所有整数的和，N是满足不等式x≤的最大整数，则M＋N的平方根为________．

15．已知点M在y轴上，纵坐标为4，点P（6，﹣4），则△OMP的面积是__．

16．如图，正方形ABCD的各边分别平行于x轴或y轴，且CD边的中点坐标为（2，0），AD边的中点坐标为（0，2）．点M，N分别从点（2，0）同时出发，沿正方形ABCD的边作环绕运动．点M按逆时针方向以1个单位/秒的速度匀速运动，点N按顺时针方向以3个单位/秒的速度匀速运动，则M，N两点出发后的第2021次相遇地点的坐标是_________．

三、解答题

17．（1）

（2）

（3）

18．求下列各式中的x值：

(1)169x2＝144；

(2)(x－2)2－36＝0.

19．如图所示，已知BD⊥CD于D，EF⊥CD于F，∠A＝80°，∠ABC＝100°．求证：∠1＝∠2．

证明：∵BD⊥CD，EF⊥CD（已知）

∴∠BDC＝∠EFC＝90°（垂直的定义）

∴（同位角相等，两直线平行）

∴∠2＝∠3

∵∠A＝80°，∠ABC＝100°（已知）

∴∠A+∠ABC＝180°

∴AD//BC

∴（两直线平行，内错角相等）

∴∠1＝∠2．

20．如图，三角形的顶点都在格点上，将三角形向右平移5个单位长度，再向上平移3个单位长度请回答下列问题：

（1）平移后的三个顶点坐标分别为：______，______，______；

（2）画出平移后三角形；

（3）求三角形的面积．

21．大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部写出来，，于是可用来表示的小数部分.请解答下列问题：

（1）的整数部分是________，小数部分是________.

（2）如果的小数部分为，的整数部分为，求的值.

（3）已知：，其中是整数，且，求的相反数.

22．如图,8块相同的小长方形地砖拼成一个大长方形,

（1）每块小长方形地砖的长和宽分别是多少?(要求列方程组进行解答)

（2）小明想用一块面积为7平方米的正方形桌布，沿着边的方向裁剪出一块新的长方形桌布，用来盖住这块长方形木桌，你帮小明算一算，他能剪出符合要求的桌布吗？

23．已知，，．

（1）如图1，求证：；

（2）如图2，作的平分线交于点，点为上一点，连接，若的平分线交线段于点，连接，若，过点作交的延长线于点，且，求的度数．

24．综合与探究（问题情境）

王老师组织同学们开展了探究三角之间数量关系的数学活动．

（1）如图1，EF∥MN，点A、B分别为直线EF、MN上的一点，点P为平行线间一点，请直接写出∠PAF、∠