2025年人教版五年级语文上册修辞手法专项水平练习 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

人教版五年级语文上册修辞手法专项水平练习

1.按要求写句子

（1）用下面的词语分别组成两个意思完全不同的句子。

坐飞机北京和爸爸妈妈去我

（2）故乡的梅花又开了。（缩句）

（3）祖父教我背唐诗。（扩句）

（4）小鸟站在枝头上唱歌。（仿写一个拟人句）

2.填一填，写一写。

①“太阳是个忠实的向导”这句话把太阳比作______。

②“北极星是盏指路灯”这句话把______比作______。

③我也能写一个这样的比喻句：______。

3.按要求改写句子。

①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句）

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（缩句）

③足球运动员驰骋奔跑在世界杯的赛场上。（改病句）

4.指出下面句子的说明方法（填序号）。

A．举例子B．打比方．C作比较．列数字D

①在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。______

②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。______

③地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。______

④科学家们提出来许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。______

5.选择填空

A．反问B．疑问C．设问

（1）是谁呼风唤雨呢？当然是人类。

（2）难道我不想搞好学习？

（3）我们坐公共汽车去公园吗？

6.按要求写句子

（1）熊猫把友情送到了世界各地中国人民的（连词成句）

（2）雪花飘落在大地上。（扩句）

（3）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。（缩句）

百学须先立志。——朱熹

（4）他很急。（改为比喻句）

（5）修改病句。

①昨天，刮了一夜的大风。

②造纸术是我国古代的四大发明。

7.下面各句是比喻句的，在后面写上“√”，不是的画“×”

（1）他长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

（2）这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

（3）他好像和游鱼已经融为一体了。

（4）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

8.判断下列句子运用了什么修辞手法

（1）危楼高百尺，手可摘星辰。

（2）树、花、草在骄阳下都打蔫了，一个个垂头丧气的模样。

（3）谁说这是一种巧合呢？

（4）海底深处有没有声音呢？你用海底探测器一听，会发现那里也是个热闹的

地方。

9.选择正确的说明方法。

打比方作比较列数字

①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，

攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。______

②有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。______

③海藻的种类很多，有八千多种。______

10.划线词语运用了什么写法？这样写有什么好处？

这些基因是每种植物或动物的“大管家”。

11.写出下列句子所使用的修辞手法，并分别仿写一句。

①有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。

②秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装

点着自然。

12.下列句子中运用了比喻修辞