福建省漳州市八年级下学期语文期末考试试卷.docVIP

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福建省漳州市八年级下学期语文期末考试试卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、选择题(共2题；共4分)

1.（2分）下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（）

我们自古以来，就有_______的人，有_______的人，有_______的人，有_______的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“_______”，也往往掩不住他们的_______，这就是中国的_______。

A.埋头苦干，拼命硬干，为民请命，舍身求法，历史，光辉，脊梁????

B.拼命硬干，埋头苦干，舍身求法，为民请命，正史，光耀，栋梁????

C.埋头苦干，拼命硬干，为民请命，舍身求法，正史，光耀，脊梁????

D.为民请命，舍身求法，埋头苦干，拼命硬干，正史，光辉，脊梁????

2.（2分）(2018九上·肇庆月考)下列病句修改错误的一项是（）

A.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（去掉“通过”或“使”）

B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）

C.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。（在“养成”前加上“是否”）

D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。（删去“为”）

二、新添加的题型(共2题；共20分)

3.（8分）(2019九上·庐阳期末)阅读下文，回答问题

（甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

——宋濂《送东阳马生序》节选

（乙）余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

（1）解释下列画线词。

①媵人持汤沃灌________

②同舍生皆被绮绣________

③腰白玉之环________

④家贫难致________

⑤然后叹借者之用心专________

（2）翻译句子。

①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

②往借，不与，归而形诸梦？

（3）（甲）（乙）两文都用了何种写作手法？试做具体分析。

（4）（甲）（乙）两文中人物的学习经历有何共同点？

4.（12分）阅读下面文言文，完成小题。

先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资，太夫人（指欧阳修的母亲）以荻（芦苇一类的植物）画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

（1）划分下句的朗读节奏。

自幼所作诗赋文字

（2）解释下列划线的词。

①孤________???②为________??③或________?

（3）翻译下面句子。

就闾里士人家借而读之。

（4）太夫人在欧阳修幼年时是怎样教他读书的？（用原文回答）

（5）欧阳修的勤奋好学表现在哪些方面？

（6）以荻画地写字，借书抄录，昼夜读书。

三、句子默写(共1题；共5分)

5.（5分）(2020·昌邑模拟)根据提示填写名篇名句中的空缺部分。(任选四题作答，如全答按前四题计分)

（1）溯洄从之，________。溯游从之，宛在水中沚。(《诗经·兼葭》

（2）箫鼓追随春社近，________。(陆游《游山西村》）

（3）《记承天寺夜游》中“________，________，盖竹柏影也。”描绘了一个空明澄澈、亦真亦幻的美妙世界。

（4）有的人用“近朱者赤，近墨者黑”这个成语来作为借口拖饰错误，对此，我们可以用周敦颐《爱莲说》中的“________，________”两句作为理论依据进行反驳。

（5）李贺《雁门太守行》用夸张手法渲染战斗气氛的句子是：“________，________”。

（6）秋瑾在《满江红·小住京华》中，引用《史记·项羽本纪》汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼的词句是：“________，________”。

四、