人教版高中地理必修一第三章第3节《水资源的合理运用》课时2 优质课件(共27张ppt)(共27张P.pptVIP

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第三节水资源的合理利用

第2课时合理利用水资源;1.了解水资源短缺问题和实现水资源可持续发展的措施。

2.通过阅读有关资料和图片,采取学生自主学习、合作探究等方式,培养学生分析、整理和加工信息的能力,增强地理素养。

3.通过案例分析法的运用,培养学生学以致用的能力,并且树立正确的人地关系和资源利用的可持续发展观。

;;水危机

!!!;1960年;②导致咸海面积不断缩小的原因有哪些?(从自然和人为原因);材料:“母亲河的忧伤”?2013年4月27日,中国之声《新闻晚高峰》报道,贵阳境内多条河流污染严重,河流两岸沿线生活垃圾、工业污染随处可见,已危及贵阳母亲河“南明河”水质。有村民反映,附近的玻璃厂、水泥厂经常把机油直接排进河里,河水受到严重污染,严重影响庄稼收成和村民饮水安全。有关人士指出:如果支流污染不整治,南明河依然是年年治理、年年污染.

2.导致贵阳母亲河污染的途径有哪些?带来了哪些问题?

3.以上材料都体现了水资源利用的什么问题?产生该问题的原因有哪些?(从水资源的数量和质量方面考虑)

;三、合理利用水资源

;地球这颗“水的行星”,正面临着严重的水危机……水的星球何以缺水?;阅读思考水资源紧缺的原因有哪些?;浪费水资源;水资源危机、缺水的原因;水资源是人类社会发展的重要物质条件。水资源危机使人们意识到制定科学的用水战略,合理分配和利用水资源,是社会持续发展的基础条件。为此,人们采取多种措施,力图从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。;1.从水资源可持续利用的角度,以吐鲁番地区的水资源为例,说一说如何解决水资源的供需矛盾。

2.以我们目前北方缺水问题为例,结合专家的观点,探讨解决的办法

;企业老板;;黄河小浪底水库;跨流域调水工程:;;工业部门——提高重复利用率;处理中的污水;普通市民;水资源的合理利用措施;【练习】读黄河断流统计资料表,回答:

(1)自1991年以来,黄河断流次数呈趋势,天数

呈趋势,年的断流长度约为黄河全长的1/20()

A.上升增加1993

B.下降增加1995

C.上升减少1996

D.上升增加1997

;(2)造成黄河断流的原因:()

A.黄河流域地处半湿润、半干旱和干旱地区,水资源相对贫乏;

B.流域引用水量超过黄河供水能力;

C.缺乏统一管理,普遍存在用水浪费现象;

D.不合理的用水方式导致流域内蒸发与下渗的数量增大,地表径流减少。

(3)解决黄河断流问题,可以采取的措施()

A.大水漫灌,解决灌溉区农业用水

B.提高水费计收标准,推广水稻种植

C.农业推广高效节水灌溉技术

D.严禁工业用水,生活用水一律用地下水;共建美家园

形成科学观

保护水资源

热爱大自然

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