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小学英语情境教学法中多模态资源整合与运用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语情境教学法中多模态资源的整合与运用。通过分析当前小学英语教学现状及多模态资源的优势，提出具体的教学策略，以提升学生的英语学习兴趣和综合语言运用能力。研究表明，多模态资源的有效整合能够显著增强教学效果，促进学生的全面发展。

**关键词**：小学英语；情境教学法；多模态资源；整合与运用

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**一、引言与背景**

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。小学阶段是语言学习的黄金时期，如何在这一阶段有效提升学生的英语水平，成为教育界关注的焦点。情境教学法因其能够创设真实、生动的语言环境，被广泛