人教版高中地理必修一第二章第2节《气压带和风带》优质课件(共20张PPT).pptxVIP

人教版高中地理必修一第二章第2节《气压带和风带》优质课件(共20张PPT).pptx

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2.2气压带和风带

热力环流形成原理冷却受热垂直运动气压差水平运动冷热不均低压高压低压高压知识回顾高空风向近地面风向

大气环流:全球性的有规律的大气运动形成原因:高低纬度间因太阳辐射而产生的热量差异

情景1地表均一,地球静止结果:形成单圈环流

探究一:

假设①地球不自转

②地表均一

③太阳直射赤道

如果图中的A地是极地,B地是赤道,这么大范围的大气环流会是怎样呢?用热力环流的原理完成课本P33活动图2.9

赤道与极地之间的单圈环流能否维持下去,为什么?

探究二:

假设①地球自转(地转偏向力)

②地表均一

③太阳直射赤道

赤道北纬30度南风(副热带高气压带)情景2地表均一,地球自转(赤道低气压带)

赤道低压气带极地高气压带副热带高气压带东北信风带副极地低气压带盛行西风带极地东风带低纬环流中纬环流高纬环流三圈环流(以北半球为例)

情景2地表均一,地球自转热力原因:赤道低压带极地高压带动力原因:副热带高压带副极地低压带结果:形成三圈环流

北半球三圈环流立体图

南半球三圈环流南北半球对称分布

据图分析气压带和风带的分布规律?三圈环流高低压相间分布南北半球对称

30°0°60°90°NS高压低压相间插一撇一捺向低压绘制全球气压带与风带N

结果:形成三圈环流且气压带风带发生季节性移动情景3地表均一,地球自转同时公转

23°26′N23°26′S66°34′S66°34′N0°三.气压带风带的季节移动气压带和风带夏季北移冬季南移

(1)上图表示北半球_______(季节)的大气环流状况,试说明你的判断理由。(2)说出图中字母表示的气压带或风带的名称。BC盛行西风带应用提升:读图完成下列要求冬季A东北信风带副热带高气压带

例题1下图中箭头表示地球的自转方向,表示气压带,表示风带,读图完成下列各题。70?60?40?30?ab(1)图中字母a表示的气压带是赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带极地高气压带图中字母b表示的风带的风向是A. B.C. D.

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