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2026国网陕西省高校毕业生提前批招聘（约450人）笔试模拟试题(浓缩500题）
第一部分单选题(400题)
1、在建构主义学习理论中，学习者被视为知识的主动构建者，这一观点强调什么？
A.教师的主导作用
B.学习者的主动参与
C.被动接受知识
D.静态的知识传递
【答案】：B
【解析】建构主义学习理论强调学习者是知识的主动构建者，学习是一个主动参与和建构知识的过程。
2、某甜品店老板为拉动人气，聘请大学生兼职排队购买店内甜品，一时间，几排长队引发了行人的好奇，有人询问“这里在卖什么”“什么商品这么畅销，吸引这么多人”，营造出旺销氛围，吸引了众多顾客前来消费。这些被吸引顾客的消费心理属于（）。
A.从众心理
B.攀比心理
C.求实心理
D.求异心理
【答案】：A
【解析】这道题考查的是对不同消费心理概念的理解与应用。首先来看题干，甜品店老板外聘大学生兼职排队，营造出旺销氛围，使得很多顾客被吸引前来消费。接着分析各种消费心理。从众心理是指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致的社会心理现象，在消费行为中表现为看到很多人购买某商品，自己也跟着去购买。在本题中，顾客看到长长的队伍，受到他人行为的影响而前来消费，符合从众心理的特征。攀比心理是指脱离自己实际收入水平而盲目攀高的消费心理，往往是出于与他人进行比较，追求所谓的“面子”，而题干中并未体现出顾客消费是为了和别人攀比。求实心理是消费者在选择商品时往往考虑很多因素，讲求实惠，根据自己的需要选择商品，注重商品的实际效用。本题中顾客并非是基于对商品实际效用等因素的考虑而消费，所以不属于求实心理。求异心理是追求与众不同、标新立异的效果，消费者往往喜欢购买一些独特、新奇的商品来展示自己的个性。题干中顾客的消费行为并非是为了追求独特、新奇，所以也不属于求异心理。综上，被吸引顾客的消费心理属于从众心理。
3、发文字号中的发文年份应当用（）括入。
A.六角括号
B.圆括号
C.方括号
D.以上三种括号均可
【答案】：A
【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成，其中年份应标全称，用六角括号括入。圆括号、方括号以及其他括号均不符合发文字号中年份的括号使用规范。所以答案是六角括号。
4、“或然率”是指()
A.可能性在质上的一种科学说明和测定
B.可能性在量上的一种科学说明和测定
C.必然性的一种科学说明和判定
D.偶然性的一种科学说明和测定
【答案】：B
【解析】或然率也叫概率，是对随机事件发生的可能性大小的度量，是在量上对可能性进行科学说明和测定，并非对必然性、偶然性说明测定，也非从质上说明可能性。
5、在社会生活中，与法律起着相互补充作用的是（）。
A.道德
B.政治思想
C.艺术
D.科学
【答案】：A
【解析】在社会生活中，道德与法律起着相互补充的作用。法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系，着重调整人们的外部行为和社会关系。道德则是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和，不仅规范人们的外在行为，更注重对人们内心世界的引导和约束。当某些领域法律难以触及或存在空白时，道德可以发挥调节作用；而道德规范在实施过程中，也需要法律的强制力作为保障来维护社会的基本秩序和公平正义。政治思想主要是关于政治关系、政治制度、政治活动等方面的思想观念，主要作用于政治领域，影响国家的政治治理和政治发展，与法律不存在直接的相互补充关系。艺术是通过塑造形象反映社会生活、表现创作者思想感情的一种社会意识形态，它更多地侧重于审美和情感表达，对社会生活起到丰富和升华的作用，并非与法律相互补充。科学是揭示自然、社会和思维规律的知识体系，其重点在于对客观世界的认识和探索，为人类认识和改造世界提供理论和方法，与法律在社会生活中的功能和作用差异较大，不存在明显的相互补充关系。因此，在社会生活中与法律起着相互补充作用的是道德。
6、春秋五霸中，齐桓公是谁？
A.宋国
B.齐国
C.楚国
D.燕国
【答案】：B
【解析】齐桓公是春秋时期齐国的国君，是春秋五霸之一。
7、下列不属于领导者的三项基本职能的是（）。
A.观念技能
B.人事技能
C.管理技能
D.技术技能
【答案】：C
【解析】领导者的基本技能包含技术技能、人事技能和观念技能，也就是THC技能。T技能即技术技能，它指的是正确掌握从事一项工作所需的技术和方法。H技能即人事技能，指的是在工作中与人打交道的技能。C技能即观念技能，涵盖对事物的洞察、判断和概括技能。对于各类不同类型组织的领导者而言，具备THC技能是普遍要求。
8、一个书架上有6本不同的书，要从中选
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