唐诗背诵活动方案策划.docxVIP

第1篇

一、活动背景

唐诗，作为中国古典诗歌的瑰宝，承载着中华民族悠久的历史文化和丰富的情感世界。为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文学素养，激发学生对唐诗的兴趣，我校决定举办一场别开生面的唐诗背诵活动。本次活动旨在通过背诵唐诗，让学生在感受古典韵味的同时，提高自己的语言表达能力、审美能力和文化素养。

二、活动目标

1.培养学生对唐诗的兴趣，激发他们对古典文化的热爱。

2.提高学生的语言表达能力、审美能力和文化素养。

3.促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力。

4.传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动主题

“传承经典，诗意人生”

四、活动时间

2022年10月15日至11月15日

五、活动对象

全校学生

六、活动地点

学校多功能厅、教室、图书馆等

七、活动内容

1.初赛（2022年10月15日-10月31日）

（1）参赛对象：全校学生均可报名参加。

（2）报名方式：各班班长负责组织报名，填写报名表，于10月15日前将报名表交至教导处。

（3）比赛形式：各参赛选手在规定时间内，自行选择一首唐诗进行背诵，时间不超过3分钟。

（4）评选标准：背诵准确、流畅，表达生动，富有感染力。

2.复赛（2022年11月1日-11月7日）

（1）参赛对象：初赛晋级选手。

（2）比赛形式：各参赛选手在规定时间内，自行选择一首唐诗进行背诵，时间不超过5分钟。

（3）评选标准：背诵准确、流畅，表达生动，富有感染力，同时考察选手的现场表现和应变能力。

3.决赛（2022年11月8日）

（1）参赛对象：复赛晋级选手。

（2）比赛形式：各参赛选手在规定时间内，自行选择一首唐诗进行背诵，时间不超过8分钟。

（3）评选标准：背诵准确、流畅，表达生动，富有感染力，同时考察选手的现场表现、应变能力和创新能力。

4.评选奖项

（1）设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。

（2）对获奖选手颁发证书和奖品。

八、活动宣传

1.利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行宣传。

2.制作活动海报、邀请函等宣传材料。

3.邀请校领导、教师、家长和学生代表参加活动。

九、活动组织

1.成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。

2.设立评委组，负责比赛的评选工作。

3.设立工作人员组，负责活动的现场布置、秩序维护等工作。

4.设立志愿者团队，协助活动顺利进行。

十、活动经费

1.活动经费由学校财政拨款。

2.鼓励各班级自筹部分经费，用于奖品购置。

十一、活动总结

1.活动结束后，组织相关人员对活动进行总结，分析活动中的优点和不足。

2.撰写活动总结报告，向上级领导汇报。

3.对活动中的优秀个人和集体进行表彰。

4.将活动成果整理成册，作为学校德育工作的案例进行推广。

通过本次唐诗背诵活动，我们相信同学们能够在传承经典、弘扬文化的过程中，提高自己的综合素质，为构建和谐校园、传承中华优秀传统文化贡献力量。

第2篇

一、活动背景

唐诗，作为中国古典文学的瑰宝，承载着中华民族丰富的历史文化和精神内涵。为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生文学素养，培养良好的阅读习惯，我校决定举办唐诗背诵活动。本次活动旨在激发学生对唐诗的兴趣，增强文化自信，促进校园文化建设。

二、活动目标

1.提高学生对唐诗的了解和认识，激发他们对唐诗的兴趣。

2.培养学生良好的阅读习惯，提高文学素养。

3.促进校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。

4.增强学生的团队合作意识，提升综合素质。

三、活动主题

“传承经典，弘扬文化——唐诗背诵大赛”

四、活动时间

2023年X月X日至2023年X月X日

五、活动对象

全校学生

六、活动内容

1.活动前期准备

（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

（2）制定活动方案，包括活动时间、地点、内容、流程、奖励等。

（3）制作宣传海报、邀请函等宣传材料，广泛宣传本次活动。

（4）邀请专家、教师担任评委，确保比赛的公正性。

2.活动实施

（1）初赛阶段

1）参赛方式：各班级自行组织初赛，选拔出优秀选手参加校级决赛。

2）比赛内容：背诵指定唐诗作品，限时3分钟。

3）评选标准：背诵准确、流畅，富有感情，表达清晰。

（2）决赛阶段

1）比赛形式：个人赛和团体赛相结合。

2）比赛内容：个人赛背诵指定唐诗作品，限时3分钟；团体赛以团队为单位，进行唐诗知识竞赛。

3）评选标准：个人赛同初赛，团体赛以知识竞赛成绩和团队协作能力为评选标准。

3.活动总结

（1）评选出优秀个人和团体，颁发奖品和荣誉证书。

（2）对获奖选手进行表彰，邀请他们在全校范围内进行经验分享。

（3）对活动进行总结，撰写活动报告，为今后类似活动提供借鉴。

七、活动流程

1.宣传阶段：通过校园广播、海报、班级群等渠道，广泛宣传本次活动，提高学生参