北师版八年级下册物理教学课件 第九章 机械和功 第二节 滑轮 第2课时 滑轮组.pptVIP

刻度尺匀速可以改变力的方向动滑轮有重力【点拨】题图中A滑轮固定不动，因此它是定滑轮，使用定滑轮能改变力的方向；滑轮组有两股绳子承重，因此电动机拉绳的速度为电梯厢运动速度的2倍。185415【点拨】如图甲，定滑轮左、右两侧两股绳子（共同承担人、平板、动滑轮的总重力）的总拉力2F2＝G人＋G板＋G动，即2F2＝600N＋200N＋60N，解得F2＝430N。如图乙，对动滑轮进行受力分析，定滑轮右侧绳子（独自承担动滑轮重力及动滑轮两侧绳子的拉力）的拉力F2＝G动＋2F1，即430N＝60N＋2F1，解得F1＝185N。人因受绳向上的拉力F1的作用而“变轻”，此时人对平板的压力F压＝G人－F1＝G人－F1＝600N－185N＝415N。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!基础题练透基础知识与方法综合题知识合纵连横应用题知识学以致用创新题拓展解题思维北师版八年级下第九章机械和功滑轮第二节第2课时滑轮组答案呈现温馨提示：点击进入讲评1234567891011121314习题链接CDCACBD【点拨】甲、乙、丙滑轮固定不动，是定滑轮，丁滑轮与物体一起运动，是动滑轮。【答案】D【答案】C【答案】A【答案】C1020【点拨】物体A和B通过滑轮组相连，动滑轮上有2段绳子，已知A重30N，B重5N，物体B恰好匀速下降，说明物体A处于平衡状态，则A所受地面的摩擦力与动滑轮的钩子拉A的力是一对平衡力，即f＝2GB＝2×5N＝10N。若对A施加一个水平向左的拉力F，使A匀速向左运动，则物体A受到三个力的作用：水平向左的拉力F，水平向右的拉力2GB，水平向右的摩擦力10N，则拉力F＝f＋2GB＝10N＋2×5N＝20N。【答案】B【答案】D11.小梦同学用如图所示的装置“探究定滑轮和动滑轮的特点”。基础题练透基础知识与方法综合题知识合纵连横应用题知识学以致用创新题拓展解题思维