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小学音乐四年级下册试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.四年级下册我们学习了三种常见的拍号，分别是__________、__________和__________。

2.音符在一拍内，用__________符号表示，时值是全音符的__________。

3.小字一组的C音，在五线谱上的位置是__________线和__________间。

4.音乐中用来表示声音高低的单位是__________，从低到高分别是__________、__________、__________、__________。

5.歌曲的__________和__________是构成歌曲形象的主要因素。

6.我们学过的中国民族乐器中，属于吹奏乐器的是__________、__________，属于拉奏乐器的是__________。

7.音乐中的强弱变化用__________来表示，常用的力度记号有__________、__________、__________。

8.《黄河大合唱》是__________时期，由__________作曲的大型声乐作品。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.2/4拍和4/2拍表示的是同一拍号，只是顺序不同。（）

2.四分休止符表示休止一拍的时间。（）

3.音符头上加一个附点，时值就是原来音符的两倍。（）

4.高音谱号下加一线是中央C（do）。（）

5.大调音阶的音程关系是全、全、半、全、全、全、半。（）

6.《春江花月夜》是一首著名的琵琶独奏曲。（）

7.音乐的情绪是单一的，一首乐曲通常只表达一种情感。（）

8.节奏是音乐中组织音符长短和强弱的规律。（）

9.奏鸣曲式是一种常见的音乐结构形式，通常用于器乐曲。（）

10.听辨音乐时，只能感受音乐的快慢和强弱。（）

三、连线题（把左右两边相关联的内容用线连接起来，每条线1分，共10分）

1.↓小节线

2.|音符

3.∫节拍

4.四分休止符一拍

5.音程延长一个八度

四、简答题（每题5分，共15分）

1.简单说明什么是音乐中的“速度标记”？请列举三个常见的速度标记。

2.什么是“音乐要素”？请列举音乐中的四种主要要素。

3.欣赏一首歌曲时，你可以从哪些方面来感受和理解歌曲？请至少写三点。

五、实践题（共25分）

1.在五线谱的下方加线，写出小字组的F音。（4分）

2.用简单的图形或符号，为以下歌词谱上节奏（谱例略，假设歌词为“嘀嗒嘀嗒小雨点落下来”）。（6分）

3.听一段音乐片段（假设片段为一段进行曲风格的音乐），判断这段音乐的拍号是几拍子？并说明理由。（7分）

4.简单描述一下你最喜欢的歌曲，说说你喜欢它的原因，可以从旋律、节奏、歌词、情绪等方面来谈。（8分）

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.2/43/44/4

2.附点四分

3.二四

4.音高低音中音高音

5.旋律节奏

6.笛箫小提琴

7.力度piano(p)mezzo-piano(mp)forte(f)

8.抗日冼星海

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.×

8.√

9.√

10.×

三、连线题（把左右两边相关联的内容用线连接起来，每条线1分，共10分）

1.↓——小节线

2.|——音符

3.∫——节拍

4.四分休止符——一拍

5.音程——延长一个八度

四、简答题（每题5分，共15分）

1.解析思路：考察对速度标记的基本概念理解。速度标记是指音乐进行的快慢。需要列举三个常见的。常见的有Andante（行板）、Allegro（快板）、Adagio（柔板）等。

2.解析思路：考察对音乐基础概念“音乐要素”的掌握。音乐要素是构成音乐的基本材料，通常包括旋律、节奏、音高、力度、速度、音色、和声等。题目要求列举四种，任选四种即可。

3.解析思路：考察音乐欣赏的基本能力。欣赏歌曲可以从多个维度入手，如感受旋律的线条和走向、体验节奏的律动感、理解歌词的含义、体会歌曲表达的情绪、分析音乐的结构、感受乐器的音色等。任写三点即可。

五、实践题（共25分）

1.