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学生文字规范使用问题分析报告

目录

一、概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究范围与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、学生文字规范使用现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1调查对象与方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2调查结果呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.1学生文字运用常见错误类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2.2不同年级学生文字规范使用差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2.3不同学科学生文字规范使用对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3问题成因初步分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

三、学生文字规范使用问题深入分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.1语言的准确性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1.1概念混淆与误用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.1.2词语搭配不当．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.1.3句子结构错误．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.2语言的规范性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2.1标点符号误用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2.2正确书写缺失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2.3术语使用不规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.3语言的得体性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3.1语境意识缺乏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3.2语言风格不当．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.3.3公文格式错误．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

四、改进学生文字规范使用的对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.1加强语言文字教学力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.1.1优化语文课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.1.2创新教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

4.1.3强化语言实践训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.2营造良好语言文字氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

4.2.1开展语言文字宣传活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

4.2.2加强校园文化环境的语言规范化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

4.2.3倡导社会共同参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

4.3提升学生自主学习能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

4.3.1培养自主学习意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

4.3.2掌握学习方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

4.3.3利用资源加强自主学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

五、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．