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【苏科版】2025-2026学年九年级物理上册教学工作计划(及进度表)

苏科版2025-2026学年九年级物理上册教学工作计划及进度表

一、前言

本教学工作计划依据《义务教育物理课程标准(2022年版)》和苏科版九年级物理上册教材内容制定，旨在全面提高学生的科学素养，培养学生的物理思维能力和实验探究能力。本计划注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一，结合学生实际情况和教学资源条件，合理安排教学内容和进度，确保教学质量，为学生的全面发展奠定基础。

二、学情分析

1.学生基本情况

本学期任教九年级物理，共4个教学班，学生总数约180人。学生经过八年级物理学习，已具备一定的物理基础知识，但在知识掌握程度和学习能力上存在较大差异。根据上学期期末测试数据分析：

-优秀率(90分以上)：约25%

-良好率(80-89分)：约35%

-及格率(60-79分)：约30%

-不及格率(60分以下)：约10%

2.学习特点分析

-优势：学生对物理实验有浓厚兴趣，动手能力较强；大部分学生具备基本的数学运算能力；部分学生具有较强的逻辑思维能力。

-不足：部分学生基础知识掌握不牢固，概念理解不透彻；实验设计和分析能力有待提高；部分学生学习习惯较差，缺乏自主学习能力；知识迁移和应用能力不足。

3.学生需求分析

-需要加强基础知识的巩固和深化

-需要提高实验探究能力和科学思维方法

-需要增强物理知识与生活实际的联系

-需要培养良好的学习习惯和自主学习能力

三、教材分析

苏科版九年级物理上册共包含五章内容，分别是：

1.第一章《机械能》

-主要内容：动能、势能、机械能及其转化，能量守恒定律

-知识点：动能与质量、速度的关系；重力势能与质量、高度的关系；弹性势能；机械能守恒定律及其应用

-重点：动能、势能的概念及其影响因素；机械能守恒定律

-难点：机械能守恒定律的理解和应用；能量转化的分析

2.第二章《内能》

-主要内容：分子热运动、内能、热量、比热容

-知识点：分子动理论的基本观点；内能的概念及其与温度的关系；热量的概念；比热容的概念及其应用；热量的计算

-重点：内能的概念；热量的概念；比热容的概念及应用

-难点：分子动理论的理解；内能与温度的关系；热量计算

3.第三章《光现象》

-主要内容：光的直线传播、光的反射、光的折射、光的色散

-知识点：光源；光在同种均匀介质中沿直线传播；光的反射定律；平面镜成像特点；光的折射规律；透镜对光的作用；凸透镜成像规律；光的色散

-重点：光的反射定律；光的折射规律；凸透镜成像规律

-难点：光的折射规律的应用；凸透镜成像规律的理解和应用

4.第四章《电路初探》

-主要内容：电荷、电流、电路、电阻

-知识点：电荷及其相互作用；电流的形成；电路的组成；串联电路和并联电路；电阻的概念及其影响因素；变阻器的原理和使用

-重点：电路的组成；串联电路和并联电路的特点；电阻的概念

-难点：串联电路和并联电路的分析；电阻的理解

5.第五章《欧姆定律》

-主要内容：电流与电压、电阻的关系，欧姆定律，电阻的串联和并联

-知识点：电流与电压的关系；电流与电阻的关系；欧姆定律；电阻的串联；电阻的并联；伏安法测电阻

-重点：欧姆定律；电阻的串联和并联

-难点：欧姆定律的应用；电阻的串联和并联的计算

四、教学目标

1.知识与技能目标

-理解并能准确表述机械能、内能、电荷、电流、电压、电阻等基本物理概念

-掌握并能应用动能、势能、热量、比热容、欧姆定律等物理规律

-能正确使用刻度尺、温度计、电流表、电压表、滑动变阻器等基本实验仪器

-能根据实验目的设计简单的实验方案，并能正确分析实验数据得出结论

-能运用所学物理知识解释生活中的物理现象，解决简单的实际问题

2.过程与方法目标

-通过观察、实验、分析、归纳等科学方法，培养学生的科学探究能力

-通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力

-通过物理概念和规律的形成过程，培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力

-通过物理知识的应用，培养学生的知识迁移能力和创新能力

3.情感态度与价值观目标

-激发学生学习物理的兴趣，培养