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初中生物课程中3D打印技术辅助教学研究与实践论文

摘要：本文以初中生物课程为研究对象，探讨3D打印技术在教学中的应用及其对学生学习效果的影响。通过分析3D打印技术在生物教学中的实际运用案例，总结实践经验，旨在为初中生物课程教学提供一种创新的教学方法。

关键词：初中生物课程；3D打印技术；辅助教学；实践研究

一、引言

（一）3D打印技术辅助教学的背景及意义

1.提高学生对生物知识的兴趣和参与度

随着科技的发展，3D打印技术逐渐走进人们的视野。将3D打印技术引入初中生物课程，可以使抽象的生物知识具体化、形象化，提高学生的学习兴趣。在实际操作中，学生可以亲身体验3D打印技术带来的便捷和乐趣，从而激