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幼儿园教师进城笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育的奠基阶段是？

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.少年期

2.幼儿游戏的主要形式是？

A.象征性游戏

B.规则游戏

C.体育游戏

D.智力游戏

3.幼儿语言发展的关键期是？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-9岁

4.幼儿的思维特点主要是？

A.直观形象性

B.抽象逻辑性

C.辩证思维

D.创造性思维

5.幼儿园教育的双重任务是？

A.保育和教育

B.开发智力和培养品德

C.为家长服务和为社会服务

D.促进幼儿全面发展和服务家长

6.幼儿的社会性主要是在什么中发展起来的？

A.游戏

B.教学

C.劳动

D.生活

7.幼儿教育的基本活动是？

A.上课

B.游戏

C.户外活动

D.生活活动

8.幼儿教师最常用的教育教学方法是？

A.讲授法

B.演示法

C.游戏法

D.讨论法

9.幼儿的自我评价开始出现的年龄是？

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

10.幼儿园环境创设的首要原则是？

A.安全性原则

B.教育性原则

C.参与性原则

D.开放性原则

答案：1.B2.A3.B4.A5.D6.D7.B8.C9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿心理健康的标准包括？

A.智力发展正常

B.情绪稳定愉快

C.人际关系和谐

D.行为统一协调

2.幼儿一日生活环节包括？

A.入园、离园

B.进餐、午睡

C.游戏、教学活动

D.盥洗、如厕

3.幼儿园教育的特点有？

A.启蒙性

B.生活化

C.游戏化

D.活动性

4.幼儿体育活动的目标有？

A.增强体质

B.发展基本动作

C.培养勇敢精神

D.提高适应能力

5.幼儿美术教育的内容包括？

A.绘画

B.手工

C.欣赏

D.书法

6.幼儿音乐教育的内容包括？

A.歌唱

B.韵律活动

C.打击乐器演奏

D.音乐欣赏

7.幼儿教师应具备的专业素养有？

A.职业道德

B.专业知识

C.专业技能

D.创新能力

8.幼儿园课程的特点有？

A.基础性

B.生活性

C.游戏性

D.整合性

9.幼儿常见的心理问题有？

A.分离焦虑

B.攻击性行为

C.胆小退缩

D.说谎

10.幼儿良好行为习惯培养的方法有？

A.榜样示范法

B.行为练习法

C.强化评价法

D.家园合作法

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿游戏时不需要教师指导。（）

3.幼儿的学习主要通过直接感知、实际操作和亲身体验。（）

4.幼儿教师只需要照顾好孩子的生活就行。（）

5.幼儿园课程就是上课。（）

6.幼儿的品德教育主要靠说教。（）

7.幼儿体育活动就是让幼儿多运动。（）

8.幼儿美术教育只培养幼儿的绘画技能。（）

9.幼儿音乐教育能提高幼儿的审美能力。（）

10.幼儿良好行为习惯一旦形成就不会改变。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述幼儿教育的重要性。

幼儿教育是基础教育的重要组成部分，对幼儿个体发展和社会发展意义重大。能促进幼儿身体、智力、品德、社会性等全面发展，为后续学习和终身发展奠定基础，也有助于提高国民素质。

2.幼儿教师如何培养幼儿的观察力？

教师可提供丰富多样的观察对象，引导幼儿有目的观察，教给观察方法，如顺序观察等，鼓励幼儿用语言描述观察发现，组织观察讨论，分享交流，还可通过观察游戏激发兴趣。

3.简述幼儿园环境创设的意义。

能为幼儿提供良好学习生活氛围，促进幼儿全面发展。具有教育功能，激发幼儿认知能力；营造温馨情感氛围，利于幼儿情感发展；培养幼儿良好行为习惯和社会性，还能满足幼儿好奇探索需求。

4.幼儿体育活动应遵循哪些原则？

遵循趣味性原则，激发幼儿兴趣；适量性原则；循序渐进原则，逐步增加难度强度；多样性原则，活动形式内容多样；安全性原则，确保活动安全无危险。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高幼儿的语言表达能力？

可多与幼儿交流互动，丰富其词汇量；开展故事讲述、儿歌朗诵等活动锻炼表达；鼓励幼儿大胆表达想法感受，及时给予肯定鼓励