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with的复合结构在不同语境中的仿写与应用
一、示例语境:2023年新课标Ⅰ卷(写作比赛经历)
示例:她手里拿着修改后的文章,紧张地等待着比赛结果。
Withtherevisedessayinherhand,shewaitednervouslyforthecompetitionresult.
相似语境仿写
比赛筹备
仿写练习:团队成员们拿着计划书,热烈地讨论着比赛细节。
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灵感获取
仿写练习:她脑海里想着老师的建议,开始调整文章的结构。
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心态转变
仿写练习:他心中怀着“享受过程”的信念,从容地完成了写作。
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二、示例语境:2022年新高考Ⅰ卷(越野跑鼓励)
示例:大卫脸上带着决心,踏上了越野跑的起跑线。
Withdeterminationonhisface,Davidsteppedontothestartinglineofthecross-countryrace.
相似语境仿写
赛前动员
仿写练习:她耳边回响着同学们的欢呼,勇敢地走向比赛场地。
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困难时刻
仿写练习:他体内充满着教练的鼓励,奋力冲向终点线。
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赛后鼓励
仿写练习:他眼中含着泪水,聆听着母亲温暖的安慰。
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三、示例语境:家庭场景(2021年新高考Ⅰ卷母亲节)
示例:双胞胎手里捧着早餐,悄悄地走进母亲的房间。
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相似语境仿写
生日惊喜
仿写练习:朋友们拿着装饰品,偷偷地布置着生日派对现场。
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家务劳动
仿写练习:孩子们拿着清洁工具,认真地打扫着凌乱的房间。
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节日礼物
仿写练习:儿子手里拿着手工卡片,害羞地递给母亲。
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四、示例语境:个人成长(通用努力场景)
示例:她每天带着笔记本,记录着学习中的点滴进步。
Withanotebookinherhandeveryday,sherecordedthelittleprogressinstudy.
相似语境仿写
技能学习
仿写练习:他肩上背着小提琴,坚持每天练习演奏技巧。
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习惯养成
仿写练习:她桌上放着日记本,保持着每天写作的习惯。
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目标实现
仿写练习:她心中怀着梦想,努力考上了理想的大学。
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五、示例语境:社会
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