天津市部分区2024-2025学年七年级（下）期末数学试卷.docxVIP

第=page11页，共=sectionpages11页

天津市部分区2024-2025学年七年级（下）期末数学试卷

一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列四个数中是无理数的是(????)

A.17 B.17 C.7 D.

2.9的平方根是(????)

A.±3 B.±9 C.3

3.为比较清楚地表示两个量之间的关系，有利于根据一个量的变化，预测另一个量的变化趋势，可以选用(????)

A.条形图 B.扇形图 C.直方图 D.趋势图

4.如图，直线AB，CD相交于点O，OA平分∠COE，∠A

A.40°

B.80°

C.100°

5.下列各点在第三象限的是(????)

A.(4,5) B.(?2

6.已知mn，则下列各式正确的是(????)

A.m+13n+13

7.下列方程组的解为x=2y=

A.x+y=?1x?y=

8.估计15+2的值在

A.3和4之间 B.4和5之间 C.5和6之间 D.6和7之间

9.下列命题：①两条直线相交成四个角，如果两个角相等，那么这两条直线垂直；②在同一平面内，如果一条直线垂直于两条平行线中的一条，那么它也垂直于另一条；③两直线平行，同旁内角互补.其中真命题的个数是(????)

A.0 B.1 C.2 D.3

10.如图，在一块长为11m，宽为6m的长方形草地上，有一条弯曲的小路，小路的左边线向右平移1m就是它的右边线，那么这块草地青草覆盖的面积是(????)

A.66m2 B.60m2 C.

11.在平面直角坐标系中，点A的坐标为(?4,5)，点B是y轴上任意一点，则线段

A.1 B.4 C.5 D.9

12.《九章算术》是我国古代重要的数学著作，其中记载了这样一个问题：今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四.意思是：有几个人一起去买物品，每人出8元，多3元；每人出7元，少4元.问：人数、物价各是多少.设共有x人，物价为y元，可列方程组为(????)

A.8x=y?37x=y

二、填空题：本题共6小题，每小题3分，共18分。

13.3?8的值是______．

14.用直方图描述数据时，需要通过对数据适当分组来进行整理.若一组数据的最大值是174，最小值是151，取组距为3，则可以分成______组.

15.已知x=2，y=?1是方程3mx

16.如图，直线a/?/b，直角三角板ABC的直角顶点C在直线b上，已知∠2=32°，则

17.在平面直角坐标系中，若将点A向右平移可得到点B(3,2)，若将点A向上平移可得到点C(?

18.按照如下程序操作，规定：从“输入一个值x”到“结果是否大于59”为一次程序操作.如果结果得到的数小于或等于59，则用得到的这个数进行下一次操作．

(Ⅰ)如果程序操作进行一次就停止了，那么输入的x值可以是______(写出一个满足条件的即可)；

(Ⅱ)如果程序操作进行了两次才停止，那么输入的x的取值范围是______．

三、解答题：本题共7小题，共66分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

19.(本小题8分)

计算：

(Ⅰ)(33+5)

20.(本小题8分)

解不等式组2x+1≥x①x+4≥4x?5②，请结合题意填空，完成本题的解答．

(Ⅰ)解不等式①，得______；

(Ⅱ)解不等式②，得______；

(Ⅲ

21.(本小题10分)

某初中学校为了解七年级学生对文学、科技、艺术、体育四类课外活动的喜爱情况，随机调查了部分学生对这四类课外活动的喜爱情况.根据统计结果，绘制出如下统计图①和图②．

请根据相关信息，解答下列问题：

(Ⅰ)本次接受调查的学生人数为______，图①中m的值为______；

(Ⅱ)补全条形统计图；

(Ⅲ)扇形图中，“艺术”对应扇形的圆心角大小为______(度)；

(Ⅳ)若这所初中学校七年级学生共有400人，则估计喜欢科技类课外活动的学生约有______人.

22.(本小题10分)

根据一所学校的平面示意图建立如图的平面直角坐标系，每个小正方形的边长均代表100m．

(Ⅰ)根据以下提示，在图中标出校门、教学楼、图书馆(三者均在网格线的交点处)的位置：

①校门位于点(0,3)；

②实验楼位于点(6,0)，向北走300m到达教学楼；

③从教学楼向北走300m，再向西走100m到达图书馆．

(Ⅱ)根据图上信息填空：

①国旗杆位于点(______，______

23.(本小题10分)

如图，在四边形ABCD中，连接AC，延长BC到点E，连接AE交CD于点F，已知AD//BC，∠1=∠2=30°，∠3=∠4=43°．

(Ⅰ)求∠E和∠DAB的大小；

阅读并补全下面的解答过