2025年中班科学活动《动物的尾巴》教案(通用14篇) .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

中班科学活动《动物的尾巴》教案

中班科学活动《动物的尾巴》教案（通用14篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写

教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案

吧！下面是小编收集整理的中班科学活动《动物的尾巴》教案，欢迎

大家分享。

中班科学活动《动物的尾巴》教案篇1

活动目标：

1.了解动物尾巴的外形特征。

2.知道更多动物尾巴的不同用处，并能大胆讲述。

3.增进对动物的好奇心和探索欲望。

活动重点：通过不同方式了解动物尾巴的外形特征。

活动难点：探索发现更多动物尾巴的特殊用处，并能大胆交流讲

述。

活动准备：

1.经验准备：幼儿事先了解一些动物尾巴的外形特征及用处。

2.物质准备：《动物的尾巴》PPT课件；自制动物尾巴每人一条；

操作图四份；黑色彩笔16支、桌子四张；小椅子四把为一组，共16

人；《虫儿飞》音乐。

活动过程：

一、游戏《猜一猜》，激发幼儿活动兴趣。

1.出示藏小动物尾巴图片，请幼儿猜一猜对应的小动物名称。

2.观看视频，进一步丰富相关知识。

播放视频《这是谁的尾巴》，引导幼儿了解更多小动物的尾巴以

及小动物尾巴的外形特征。

小结：我们可以通过动物尾巴的外形特征猜出是哪一种小动物。

二、结合故事《谁丢了尾巴》，了解动物尾巴的作用。

1.结合故事内容，了解小燕子、啄木鸟、松鼠尾巴的形状及用处。

（1）提问：小燕子、啄木鸟、松鼠的尾巴是什么样的？有什么用

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

处？

小猴拾到的尾巴究竞是谁的？壁虎的尾巴又有什么作用？

小结：小燕子的尾巴像一把剪刀一样，可以用来保持平衡控制方

向；啄木鸟的`尾巴像小椅子一样，捉虫子的时候可以用来支撑身体；

松鼠的尾巴像毛茸茸的大围巾一样，从树上跳下来的时候可以防止摔

伤，也可以当作厚厚的棉被盖在身上；壁虎尾巴有断尾自教的作用。

（2）提问；如果动物的尾巴相互交换，行不行？为什么？

小结：每个动物的尾巴都有不同的用处，有的尾巴帮助起跳，有

的可以维持身体平衡；有些动物的尾巴是他们的武器，可以用来自卫

和捕食猎物：有些动物用尾巴来驱赶蚊虫；有的也用尾巴来表达感情。

尾巴对每种动物的生存都起着十分重要的作用。

三、连连看，探索发现更多小动物尾巴的外形特征及作用。

1.幼儿四人一组动手操作，将动物尾巴的外形特征及作用找一找、

连一连，并相互讨论连线的依据。

2.请最快完成任务的小组派一名小代表来说一说他们组为什么这

么连。

活动延伸：

1.户外活动游戏《揪尾巴》。

2.益智区探索更多小动物尾巴的外形特征及作用，并在记录表上

记录。

中班科学活动《动物的尾巴》教案篇2

【活动目标】

1、探索动物尾巴的奥秘，了解动物尾巴的特别作用。

2、萌发幼儿喜欢小动物的情感。

【活动准备】

1、知识准备：鼓励幼儿与家长就共同收集就有关动物及尾巴的图

片，帮助幼儿丰富感性认识。