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2026考研:英语重点知识点总结
本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组,通过对全国各省市历年考研真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战研考,事半功倍,顺利上岸。
一、词汇:基础中的基础,别让单词拖后腿
考研英语对词汇的要求不只是“认识”,更要“会用”。重点要抓这几类词:
-高频核心词:近15年真题里反复出现的词,比如“abandon”“approach”“compromise”这些,别以为简单就忽略,很多时候“熟词僻义”就藏在里面。比如“course”除了“课程”,还可能考“航向、一道菜”;“run”除了“跑”,还有“经营、流淌、运转”等意思,这些都是真题里常考的,平时背单词时,一定要结合真题例句记,比如“runabusiness”(经营企业),这样才不会在阅读里看到熟悉的词却反应不过来。
-熟词僻义:这是丢分重灾区!比如“reserve”常见是“储备”,但在“reserveonesjudgment”里是“保留判断”;“ambition”除了“野心”,还能表示“追求的目标”,像“academicambition”就是“学术追求”。记的时候把这些特殊含义标出来,用不同颜色笔写,或者做个小本子专门记,每天翻一翻,形成条件反射。
-固定搭配:动词短语、介词搭配是阅读和写作里的“隐形陷阱”和“加分项”。比如“takeintoaccount”(考虑到)、“accountfor”(解释、占比)、“intermsof”(就……而言),这些搭配在翻译和写作里都能用,平时看到就记下来,比如“beresponsiblefor”(对……负责),写作时想表达“父母对孩子的成长负责”,就能直接用,不用临时抓瞎。
-怎么记?别死记硬背!用“词根词缀法”,比如“bene-”表示“好”,“benefit”(益处)、“beneficial”(有益的);“mal-”表示“坏”,“malfunction”(故障)、“malnutrition”(营养不良)。还有“真题语境记忆”,把单词放在句子里,比如“sustain”(维持),在句子“Thecompanytriedtosustainitsmarketshare”(公司努力维持市场份额)里记,比孤立背“s-u-s-t-a-i-n”好10倍。每天背30-50个,结合例句和真题里的考法,比一天背200个效果强多了。
二、语法:长难句的“拆解工具”,阅读翻译都靠它
考研英语里,长难句是“拦路虎”,但只要掌握核心语法点,就能“拆解得七零八落”。重点抓这几个:
-非谓语动词:不定式(todo)、动名词(doing)、分词(现在分词doing、过去分词done),这是长难句里最常见的结构,比如“Tosolvethisproblem,companiesneedtoinnovate.”(为了解决问题,公司需要创新),这里“Tosolve”就是目的状语。看到长难句里有多个动词,先找谓语动词(比如“need”“is”“has”),剩下的就是非谓语,判断它们和逻辑主语的关系:主动还是被动?表示什么成分(定语、状语、补语)?比如“thebookwrittenbyhim”(他写的书),“written”是过去分词,表被动和定语。
-三大从句:定语从句(修饰名词)、状语从句(修饰句子)(时间、原因、条件、让步等)、主语从句(作主语)。定语从句最常考,比如“Peoplewhoareoptimisticbynaturetendtolivelonger.”(天性乐观的人更可能活得久),“whoareoptimisticbynature”就是定语从句,修饰“people”。状语从句要看连接词,比如“Althoughheworkedhard,hestillfailed.”(虽然他努力了,但还是失败了),“Although”引导让步状语从句,注意主句和从句的逻辑关系,这在推理题里能帮你判断作者态度。
-时态语态:考研常考的时态有现在完成时(强调过去动作对现在的影响)、过去完成时(过去的过去)、虚拟语气(与现在事实相反:IfIwereyou,Iwouldgo.)。比如阅读里看到“has/havedone”,就知道是“过去发生并持续到现在”或“对现在有影响”,翻译时就能准确表达时间概念。
-怎么练?每天精读1-2个真题长难句,先找谓语动词,再拆从句,最后串逻辑。比如“Whilecommentandreactionfromlawyersmayenhancestories,itispreferableforjournali
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