电路和欧姆定律复习课件.pptVIP

;第一、二讲电流和电路电压和电阻;3．验电器：(1)原理：同种电荷．

(2)作用：检验物体．

(3)使用：观察验电器箔片的张角，张角越大，验电器带的电荷越．;;3．电路的三种状态

(1)通路：电流通过用电器，各处相的电路．

(2)开路：开路又叫断路，某一处的导致用电器不能工作的电路．

(3)短路：

A．电源短路：用导线直接连接电源的电路．

B．用电器短路：用导线直接连接了用电器的电路，此时用电器中没有电流通过．;4．电路图：用统一规定的符号表示电路连接的图，叫，画图要注意规范；元件分布均匀，图呈长方形，比例适中、清晰美观、与实物对应等．;;;;4．电流表的读数方法：(1)明确电流表的；(2)确定电流表的；(3)看表针偏转了多少格；(4)格数＝电流值．;6．电压表：测电路两端电压的仪表是，电路符号是，实验室用的电压表有0～3V和0～15V两个量程，其分度值分别是、

.;;

;;4．滑动变阻器的连接方法：滑动变阻器接入电路时，应

联接入电路中，应接入两个接线柱，若滑片向远离下接线柱方向移动，变阻器接入电路中电阻会．;典例1★导体与绝缘体;典例2★电流表、电压表的使用和读数;典例3★电路图设计;典例4★串、并联电路电流、电压特点;典例5★实物图连接和画电路图;解析：向a端移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变亮，说明滑动变阻器分压变小，灯泡两端电压变大，电压表示数变大，故将灯泡L右接线柱接到滑动变阻器的a接线柱，灯泡L左接线柱与电压表负接线柱相连，如答图所示．;学生随堂巩固;3．[教材拓展题]小宇用如图所示的电路．探究影响金属丝电阻大小的因素．他手边除了有电路中的器材外．还有一根金属丝，则();4．如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为A.;5．在“探究电荷相互作用规律”的实验中：???现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，而丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互．如图所示，由此可得出的结论是：

．;6．如图所示电路中，的连接方式是联，通过的电流．若电源电压为3V，

的阻值相等，则R1两端的电压是V.;7．根据如图1所示的电路图，用笔画线代替导线将实物电路图2补充完整．;实验强化过关;(1)她在探究串联电路的电流规律时，如图1所示，她测得A点处的电流如电流表所示，则B点的电流为A，C点的电流为

A.

(2)她在探究并联电路的电流规律时，如图2所示，她测得A点处的电流如电流表所示，已知C点的电流为1.2A，则A点的电流为

A，B点的电流为A.

(3)她在测量电流时，有两次电流表无法读数，电流表的表盘如图3中的甲、乙两图所示，可能在连接电流表时出现了错误，请你帮她分析原因：甲：；乙：．;实验二探究串、并联路的电压规律;①当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后，测得的数据是：，

，则故障可能是．

②故障排除后，实验正