新版3-6岁儿童学习与发展指引​(最新).docxVIP

新版36岁儿童学习与发展指引?(最新)

《36岁儿童学习与发展指引》（以下简称“指引”）是我国针对36岁儿童学习与发展领域的权威指导文件。以下是对该指引内容的详细解读，分为五个方面：认知发展、语言发展、社会性发展、情感发展和动作发展。

一、认知发展

1.数概念：36岁儿童开始理解数量多少、数数、分类、排序等基本概念。此时，家长和教师可以引导儿童通过游戏、实物操作等方式，培养其数概念。

2.空间概念：儿童在这个阶段开始认识上下、前后、里外等空间概念，能辨别简单图形。可以通过拼图、积木等游戏，帮助儿童发展空间想象力。

3.逻辑思维：36岁儿童开始具备简单的逻辑思维能力，能进行简单的判断和推理。家长和教师可以引导儿童进行问题解决活动，如走迷宫、找不同等。

4.观察力：培养儿童观察力，引导他们观察事物的特征、变化和联系。可以通过观察植物生长、动物生活等，提高儿童的观察能力。

二、语言发展

1.语音：36岁儿童逐渐掌握正确的发音，能流利地表达自己的意愿。家长和教师应注重纠正儿童的发音错误，提高其语音表达能力。

2.词汇：儿童在这个阶段词汇量迅速增长，家长和教师应提供丰富的语言环境，让儿童接触和理解更多词汇。

3.句子：36岁儿童开始学会使用简单句、复合句，并能表达自己的情感和需求。家长和教师可以引导儿童进行故事创编、情景对话等活动，提高其句子表达能力。

4.文字：儿童在这个阶段对文字产生兴趣，能认识一些简单的字。可以通过阅读、讲故事等方式，培养儿童的文字兴趣和阅读习惯。

三、社会性发展

1.自我意识：36岁儿童开始认识到自己的存在，能表达自己的喜好和需求。家长和教师应尊重儿童的意见，培养其独立思考能力。

2.人际交往：儿童在这个阶段学会与同伴交往，掌握基本的交往技巧。可以通过角色扮演、团体游戏等活动，提高儿童的人际交往能力。

3.社会规范：培养儿童遵守社会规范，如礼貌、排队、分享等。家长和教师应以身作则，为儿童树立良好榜样。

4.民族文化：让儿童了解和尊重自己的民族文化，培养民族自豪感。可以通过节日庆祝、民间故事等形式，让儿童感受民族文化的魅力。

四、情感发展

1.情绪管理：36岁儿童情绪波动较大，家长和教师应引导儿童学会表达和控制情绪，培养良好的情绪管理能力。

2.自信心：培养儿童自信心，让他们相信自己有能力解决问题。家长和教师应多给予鼓励和肯定，避免过度批评。

3.感恩心：培养儿童感恩心，让他们学会珍惜和感激他人的帮助。可以通过故事、情境体验等方式，让儿童体会感恩的意义。

4.同理心：让儿童学会站在他人的角度思考问题，关心他人。可以通过角色扮演、分享感受等活动，培养儿童的同理心。

五、动作发展

1.大肌肉动作：36岁儿童大肌肉动作发展迅速，家长和教师应提供丰富的户外活动，如跑步、跳绳、游泳等，锻炼儿童的大肌肉。

2.精细动作：儿童在这个阶段开始发展精细动作，可以通过绘画、手工、拼图等活动，提高儿童的动手能力。

3.协调性：培养儿童动作协调性，如手眼协调、身体协调等。可以通过舞蹈、体操等运动，提高儿童的协调性。

4.平衡感：通过走平衡木、跳蹦床等活动，锻炼儿童的平衡能力。

总之，《36岁儿童学习与发展指引》为家长和教师提供了全面、具体的指导，旨在帮助儿童在认知、语言、社会性、情感和动作等方面全面发展。在实际教育过程中，家长和教师应根据儿童的发展特点和需求，创设适宜的环境和活动，促进儿童健康成长。