2025年北师大版数学四年级上册第一单元 认识更大的数(含答案) .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

第一单元认识更大的数

知识梳理

1.认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。

2.亿以内数的读数写数方法。

读法：含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级（即从高位读起）。

亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在每级末尾的零不读，在每级

中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。

写法：从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写

0。

3.比较数大小的方法：多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数

少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果

左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。

4.十进制计数法：十万、百万、千万、亿是较大的计数单位。10个一万是十万，10个十万

是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。每相邻的两个计数单位之间的进率

是十，也就是十进制关系。不相邻的两个计数单位之间间隔1个计数单位，进率是2个10

相乘的积，即100；间隔2个计数单位，进率是3个10相乘的积，即1000；间隔3个计数

单位，进率是4个10相乘的积，即10000；依此类推。

5.改写成以“万”或“亿”为单位的数的方法：以“万”为单位，就要把原数末尾的4个0

去掉，再添上“万”字；以“亿”为单位，就要把原数末尾8个0去掉，再添上“亿”字。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

6.精确数：数字前面没有“大概”、“大约”、“约”、“近”，后面没有“左右”等字的数是精

确数，比如教室里有32个同学，有8盏灯等。

7.近似数：表示不是精确数，但是接近精确数的数据就叫近似数。近似数的前面有“大概”、

“大约”、“约”、“近”，后面有“左右”等字。在实际的生活中，有时不需要十分准确的数

据，在能说明事情本质的前提下，可以用近似数。求近似数的方法：用“四舍五入法”来求

近似数。根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这一位满5，则向前一位进一（即

“五入”）；如果这一位不满5则舍去（即“四舍”）。（注意：不用管尾数的后几位是多少。）

强化练习

自我评价：

一、请读出下列数字。

7281000读作：

376008704读作：

读作：

读作：

3009070000读作：

57080023040读作：

879029174128读作：

二、请写出下列数字。

三千万零一写作：

二千零三万写作：

九亿零七万写作：

八百四十六亿八千万写作：

四千万二百零三写作：

八十五万六千零八十五写作：

二千五百四十六亿零七千八百写作：

三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。

350000＝（）万

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

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