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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
人工智能教育的发展现状及趋势
人工智能的热潮正席卷全球。国家在人工智能领域展开战略布局，
人工智能人才成为国家急需的高层次技术人才。据领英发布的《全球
Al领域人才报告》显示，国内人工智能人才缺口达到500多万。
毫无疑问，人工智能将不可阻挡地影响所有产业。给自己一次机
会，迎接人工智能的到来!而我们今天就来探讨一下人工智能在教育
方面的影响、现状以及对未来的推测。
一、人工智能教育的发展现状
当前，我国已充分认识到人工智能与教育融合发展的重要性，并
进行了相关规划布局。
2017年，中国政府发布《新一代人工智能发展规划》，提出加
快人工智能高端人才培养，建设人工智能学科，发展智能教育；
2018年，教育部发布了《高等学校人工智能创新行动计划》，
从高等教育领域推动落实人工智能发展；
2019年2月，《中国教育现代化20135》发布，提出加快推进信
息化时代的教育变革，建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、
管理与服务平台，利用现代技术加快推动人才培养模式改革
北京师范大学未来教育高精尖创新中心编制的《人工智能+教育》
蓝皮书（2018）从教育的视角梳理人工智能落地教育的场景，结合人
工智能技术的研究热点，展望未来“人工智能+教育”的发展方向，
并梳理了人工智能解决教育领域问题的各种方案，搭建了学校、产业、
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
研究机构的沟通桥梁，为各领域共同探索人工智能对教育变革的可能
性也提供了参考。
二、人工智能教育能否改变教育方式
人工智能可以让声音转换成文字，能通过拍照的方式将纸上的文
字全部转换为电子文档，数学、物理等学科都可以通过人工智能来进
行批改。也可以帮助说方言的孩子学习普通话和外语。技术的提升和
机器的运算处理不断升级，都为人工智能的发展提供了极大的动力支
持，也为教育带来了更加便捷的方式。
毫无疑问的，人工智能教育会而且正在渐渐地影响、改变我们现
有的教育方式。我们现在就根据蓝皮书来谈一下人工智能教育到底是
怎么回事？
三、人工智能教育的五个典型场景
智能教育环境
利用普适计算技术实现物理空间和虚拟空间的融合、基于人工智
能技术作为智能引擎，建立支持多样化学习需求的智能感知能力和服
务能力，实现以泛在性、社会性、情境性、适应性、连接性等为核心
特征的泛在学习
智能学习过程支持
在各类人工智能技术的支持下，构建认知模型、知识模型、情境
模型，并在此基础上针对学习过程中的各类场景进行智能化支持，形
成诸如智能学科工具、智能机器人学伴与玩具、特殊教育智能助手等
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
学习过程中的支持工具，从而实现学习者和学习服务的交流、整合、
重构、协作、探究和分享
智能教师助理
人工智能将替代教师日常工作中重复的、单调的、规则的工作，
缓解教师各项工作的压力，成为教师的贴心助理。人工智能技术还可
以增强教师的能力，使得教师能够处理以前无法处理的复杂事项，对
学生提供以前无法提供的个性化、精准的支持，传授知识效率大幅度
提升，有更多的时间与精力来关注每个学生的身心全面发展
教育智能管理与服务
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