经典复习部编版小升初语文系列复习-口语交际与习作3有答案.docxVIP

部编版小升初语文系列复习

口语交际与习作

一、口语交际

1.口语交际。

你很想养一只小狗，可是妈妈认为这样会影响你的学习，而且狗不讲卫生，会把家里弄得脏兮兮的，你打算怎么说服妈妈？根据语境把下面对话补充完整。

我：________

妈妈：孩子，养小动物会耽误你的学习，而且小狗不讲卫生，脏兮兮的。

我：________

2.口语交际。

假期一家人外出聚餐，期间爸爸饮了两杯啤酒，餐后他要开车回家，认为这点酒不影响自己的驾驶技术。遇到这种情况，你的观点是什么？怎么劝说才能让爸爸同意你的观点？

3.名著阅读。

我们可以通过小说的情节感受人物形象。小明读《西游记》之后，做了这样的摘记：《西游记》，从石猴敢于跳进水帘洞的情节中，体会到它的英勇无畏。

我也来写一写：

《三国演义》，________

《________》，________

4.口语交际。

???爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。新春又将到来，燃放爆竹烟花是我国人民的一个传统习惯，噼里啪啦的爆竹和五彩缤纷的烟花，给人们带来了浓浓的年味。但是也有人提出，燃放爆竹污染环境，制造噪音，甚至还有火灾的安全隐患，应该被禁止。那么，你认为春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？请你选择一个观点，试着来说服对方，注意观点明确，态度平和，以理服人。

5.口语交际。

环保与我们每个人都是息息相关的。过低碳生活，也是在为环保作贡献。请介绍一种你所知道的环保的生活方式。

6.口语交际。

???不知不觉，一个学期即将结束。放假前，我们还可以做一些有意义的事情。请你从下面任务中选择一个，试着说明别人支持你。注意要先说想法，再把具体理由讲清楚。

???说服班主任，利用周末时间举行一次走访慰问孤寡老人活动。

???说服语文老师，在班里举行一次课本剧表演活动。

7.交流坊。

???人们常说：“一千个读者，就有一千个哈姆莱特。”右图名为“小猫照镜子”，可很多人却透过小猫，看到了更多的东西。你觉得这幅图要表现什么主题？通过图画，你想到了什么？请联系生活谈谈自己的看法。

8.想象仿写。

从表面上看，这些字母就是单纯的符号。可是，一旦人们将奇特的想象赋予它们，字母宝贝们就像拥有了生命一样，开始变得活灵活现起来。

例：F——是一把智慧的钥匙，只送给钟情她的人。

请你发挥想象，选择一个字母，把你想到的用一两句话写下来。

9.口语交际。

现在的中小学生面对巨大的升学压力，父母往往把孩子的周末安排得满满当当，语数英的补习班让孩子叫苦不迭。可是父母也有自己的苦衷，面对残酷的社会，生怕比别的孩子落下。欣欣酷爱舞蹈，可是到了六年级，她的爸爸妈妈停掉了她的舞蹈班，换成了作文提优班，请你帮欣欣设计一段话和爸爸妈妈协商这件事。

10.各抒己见。

????近年来，信息科技不断发展，观看“快手”“抖音”等软件中的短视频成为年轻一代的日常消遣，反而越来越少的人在空闲时去读书、练字。针对这种现象，你有什么看法？

二、写作题

1.看到“作业”这个词，你一定想到了很多：《唉，作业》、《一份特殊的作业》、《妈妈的作业》、《一次失败的作业》、《未来的作业》、《今天无作业》……请选择一个或自己拟定一个题目，表达你对“作业”那五味俱全的感受吧！注意感情真实，字数不少于450字。

2.任选一题，完成习作。

⑴那一刻，我感受到了…………….

在我们的生活中，有人给予我们帮助时，我们感到温暖；取得成功时，我们感到心花怒放；享受亲情时，我们感到幸福；做错事情时，我们感到懊悔……不同的时刻带给我们不同的感受，不同的启示。

要求：①题目补充完整，运用恰当的写作方法表达自己的真情实感。②字数不少于450字，文中不要出现真实的人名、校名。

⑵生活中我们总会遇到意料之外的人和事，也许是惊喜，也许是发现，也许是收获，也许是美丽，也许是一种遗憾．．．．．．请以“意外”为话题，写写自己亲身经历的一件事。

要求：①题目自拟，叙述具体，感情真实。②字数不少于450字，文中不要出现真实的人名、校名。

3.作文。

题目：一个我最要感谢的人

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，

回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：

①用词准确，标点正确。?

②语句通顺，连贯。?

4.在成长过程中，你肯定经历过成功的喜悦，也经历过失败的遗憾。在这些经历和体验中，我们长大了。请你以“我尝到了?△??的甜头”或“我吃到了?△???的苦头”为题，写一篇不少于450字的作文。

要求：①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③情感真实、自然。

5.幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂；上了小学的我，