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智能化幼儿园解决方案

第1章公司介绍

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第2章智能监控系统

2.1系统概述

随着社会的高速发展和知识时代的来临，教育成为个人乃至社会的重点关注话题之一，启蒙教育更是各界关注的焦点。

现代生活节奏加快，家长因工作繁忙，往往需要将孩子交给幼儿园代为看管。采用远程监控系统作为教学管理辅助工具，不仅能让家长放心地把孩子交给学校，还能提升学校的管理实力和竞争力。该系统功能齐全、使用方便，有助于高效完成教学管理工作，促进教师提高教学水平，帮助孩子们更加快乐、健康地成长。

幼儿园设置远程监控系统，可以提供学生家长在远程对孩子的情况进行实时查看，让家长随时了解孩子的学习生活情况，特别是寄宿制幼儿园，家长可在远程轻松查看孩子情况，从而更加安心。

随着监控技术的发展，越来越多的幼儿园开始采用监控系统作为辅助设备，这已成为幼儿园经济智能化管理的新趋势。

2.2设计依据

根据网络视频监控系统的要求和国家有关法规，结合幼儿园的实际需求和特点，设计本系统方案。

系统具有性能先进、质量可靠、经济实用等特点，且方便扩展，能与其它信息系统实现无缝连接。

依据的相关规范包括：

《中华人民共和国公共安全行业标准》GA241.9-2000

《工业电视系统工程设计规范》GBJll5—87

《远动设备终端通用技术条件》GB/T16435-1996

《建筑电器设计规范》JGJ/T16-92

《软件工程国家标准》

《电气装置安装工程施工及验收规范》

《安全防范工程程序与要求》GA/T75-94

《安全检查防范系统通用图形符号》GA/T74-94

《社会公共场所安全防范工种设计规范》

《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-92

《民用闭路监视电视系统工程技术规范》GB50198-94

《信息技术软件生存期过程》GB/T8566-1995

《计算机软件产品开发文件编制指南》GB/T8567-1988

《计算机软件需求说明编制指南》GB/T9385-1988

《软件工程术语》GB/T11457-1995

《计算机软件质量保证计划规范》GB/T12504-1990

《计算机软件配置管理计划规范》GB/T12505-1990

《软件维护指南》GB/T14079-1992

《计算机软件可靠性和维护性管理》GB/T14394-1993

《软件支持环境》GB/T15853-1995

2.3设计原则

先进性：充分考虑信息化社会迅速发展的趋势，采用适当超前的技术和设备，确保系统技术性能达到世界先进水平，并在一定时期内保持技术领先。

可靠性：系统必须具有高度的安全性、可靠性和稳定性，选用技术成熟、具有发展前景的国内知名品牌产品，确保24小时连续工作模式下无故障运行。

实用性：系统设计方案充分考虑管理需要，适应现代化办公需求，确保系统实用、适用。

可用性：系统持续可用，所选产品具有高质量标准和制造水平，平均无故障工作时间长，故障后恢复时间短。

可维护性和可扩展性：系统采用模块化积木式结构设计，应用软件具有开放性，设置扩展接口，满足未来系统扩展、升级要求，保护用户投资。

集成性：系统各子系统及以后系统扩展实现集中管理、监测和分散控制，达到信息共享。

安全性：系统设计具有高度的安全性和保密性，通过分级保护、数据存储权限控制等手段，防止非法侵入和攻击。

2.4建设目标及任务

建设目标

根据幼儿园实际需求和特点，设计幼儿园视频监控系统，实现以下目标：

图像的实时监控

图像存贮与管理

建设任务

充分利用网络资源，建立覆盖全园的网络视频监控系统。

通过系统管理员权限分配，使授权的校园管理者及家长在权限范围内进行系统操作管理。

开发图像信息资源，实现决策支持的科学化。

预留接口，便于与其他系统连接或系统升级，避免资金重复浪费。

2.5需求分析

功能需求分析

活动场所监控：实时了解孩子成长情况，注意安全问题。

休息场所监控：全面了解孩子休息情况，减少人力投入，提高工作效率。

家长远程探看：家长可远程查看孩子实时情况，解决后顾之忧，增添学校美誉度。

提高教学质量：录制孩子日常学习生活情况，进行分析，制定适合的教育方式，提高师资水平和教学质量。

汇总成长资料：真实再现孩子学习、成长历程。

增添宣传途径：通过宣传媒体展示学校情况，减少接待家长参观对教学的影响。

网络需求分析

为满足业务需要，通过校园内部网络传输系统连接中心监控室到前端监控源。

监控中心作为数据处理中心，需采用高端智能交换机确保数据传输高速稳定。

2.6系统方案设计

设计思路

在幼儿园各班级、活动室、餐厅、室外活动区、大门口等重要公共场所安装摄像机，通过网络视频服务器进