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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
2025年小学德育工作制度
一、学校当政领导亲自抓德育，把德育放在首位，成立由各方面
力量参加的德育领导小组，每学期至少召开一次专题德育会。
二、有师德计划，建立健立全体教职工政治学习制度，每学期至
少召开一次班主任工作交流会，每学年至少召开一次德育演讲会。
三、每学期有学生思想品德现状分析制度，对完成情况有监督、
检查、评价、总结。
四、各学科教师熟悉《德育纲要》和我市的《学科德育渗透指导
提要》。学校将德育渗透作为评价一堂好课的重要依据。
五、各班主任、副班主任认真执行相应职责，贯彻德育大纲，班
级有良好的班风、严格的常规、得力的班队干部、整洁美观的环境。
六、共青团少先队开展丰富的活动，对学生进行教育。
七、建立家长学校,健全家访、家长会等制度,密切学校与家长的
联系。
八、学校主动与社会各方面力量联系，聘请社会各界优秀分子担
任校外辅导员，形成社会、家庭、学校三结合的教育网络。
康顺路小学
2024年小学德育工作制度（2）
一、背景介绍
德育工作是学校教育的重要组成部分，对培养学生的品德、习惯
和价值观念起着至关重要的作用。为了进一步提高小学德育工作质
量，促进学生全面素质的发展，特制定本工作制度。
二、德育目标
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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
1.立德树人：培养学生正确的价值观念和人生观，树立良好的道
德品质。
2.感恩奉献：培养学生感恩的心态，学会尊重和关爱他人，积极
参与社会公益活动。
3.团结合作：培养学生合作精神，学会团队合作，培养互助互爱
的品质。
4.自主发展：培养学生的自主学习能力，激发学生的兴趣和潜
能，为未来的发展打下坚实基础。
三、德育内容及措施
1.德育教育
（1）明确教育目标：制定和完善学校德育教育的指导思想，明确
核心价值观培养要求，并将其融入校本课程中。
（2）加强师资培训：组织相关培训，提高教师德育水平，加强德
育教育的有效性和针对性。
（3）开展主题教育活动：每学期定期开展德育主题教育活动，如
学习雷锋精神、关爱他人、文明礼仪等。
2.德育管理
（1）建立德育评价体系：制定明确的德育评价标准，对学生的品
德、习惯和行为进行全面评估，将评价结果纳入学生综合素质评价体
系。
（2）加强家校合作：建立健全家校合作机制，增强家庭教育的指
导力度，通过家访和家长会等形式，与家长共同关注学生德育教育。
（3）设置德育岗位：成立学生德育工作小组，每个班级设置班主
任和辅导员，并明确岗位职责，配合学校开展德育工作。
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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
3.德育活动
（1）开展文明礼仪教育：开展关于文明礼仪的教育活动，教导学
生尊重他人、维护公共秩序、文明交往等。
（2）开展义务劳动：每学期开展义务劳动活动，使学生体验劳动
的艰辛和价值，培养勤劳和奉献的
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