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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
初中生物会考知识点总结
初中生物会考知识点总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验
方法以及结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的
作用,快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编帮
大家整理的初中生物会考知识点总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对
大家有所帮助。
初中生物会考知识点总结1
1、生物具有的共同特征:
①生物的生活需要营养。
②生物能进行呼吸。
③生物能排出身体内的废物。
④生物能对外界刺激做出反应。例:含羞草对刺激的反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥生物都有遗传和变异
⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
厚度大约20千米。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气
和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素(光、
温度、水、空气等)。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间,最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。
例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳
光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究:光对鼠妇生活的影响
①提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
②作出假设:光会影响鼠妇的生活。
③制定计划
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
④实施计划
⑤得出结论
⑥表达、交流
实验方案的要求:需设计对照实验,光照是这个探究实验中的唯
一变量。其他条件都相同。
6、生物与环境的关系:
①生物适应环境
②生物影响环境
③环境影响生物
7、生态系统
①在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
②生态系统包括生物部分(植物———生产者;动物———消费
者;细菌、真菌———分解者)和非生物部分(水、阳光、空气等)。
③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动,有毒物质
沿着食物链和食物网逐渐积累。
④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的,称为生态平
衡。
⑤生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的。
⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。
8、食物链和食物网:
生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形
成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交
错连接,这样就形成了食物网。
初中生物会考知识点总结2
1、科学探究一般环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计
划、得出结论、表达交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要营养:[绝大多数植物通过光合作用制造有机
物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。]
2)生物能进行呼吸。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
3)生
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