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初一描写环境的作文12篇

初一描写环境的作文第（1）篇

阳光透过窗棂，洒在教室的每一个角落，初一的生活如同这明媚的春光，充满无限可能。那一个晴朗的下午，我们刚刚结束一场激烈的篮球比赛，浑身汗，气喘吁吁。

教室里静悄悄的，同学们都坐在自己的座位上，专心致志地复习着功课。我放下书包，走到窗边，看着窗外的蓝天白云，心中涌起一股莫名的感动。

“你看那棵树！”突然，坐在后排的小明兴奋地指着窗外。我顺着他的手指望去，只见那棵树在阳光下闪闪发光，树叶如同翠绿的宝石，在微风中轻轻摇曳。那一刻，我突然发觉，这棵树已经陪伴我们一年，它见证我们的成长，也承载我们的回忆。

我走到窗边，用手轻轻触摸着那片树叶，感受到树叶的粗糙和生命的力量。突然，一阵微风吹过，树叶沙沙作响，好像在诉说着什么。我闭上眼睛，静静地聆听，好像能听到树叶在歌唱，歌唱着青春的旋律。

就在这时，教室里传来一阵低低的哭泣声。我转身望去，发觉小华趴在桌子上，泪水湿透她的脸颊。她我们班上的学习委员，一直以来的优秀生，没想到今天会如此失落。

我走过去，轻轻地拍拍她的肩膀，示意她跟我出来。走在校园的小路上，小华的情绪才慢慢平静下来。她告诉我，这次期中考试她发挥失常，成绩下滑不少，心里很难过。

我安慰她：“别灰心，失败成功之母，只要你努力，一定能追上来的。”小华听我的话，眼中闪过一丝希望的光芒。

那天傍晚，我们一起坐在操场边的长椅上，看着夕阳西下，听着远处传来的虫鸣。我看着小华，心中暗暗下定决心，一定要帮助她度过这段困难时期。

那一刻，我明白，成长的道路上，我们都会遇到各种挫折，但只要我们勇敢面对，总会找到属于自己的光芒。而那些陪伴我们的朋友、亲人，以及身边的每一个细节，都将成为我们人生路上最宝贵的财富。

初一描写环境的作文第（2）篇

清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在安静的教室里。这里初一（1）班，一个充满活力与梦想的地方。在这个初春的早晨，我站在窗边，凝望着窗外的世界，心中涌起一股对环境的感慨。

教室里，同学们正专注地翻阅着书本，偶尔传来几声低低的讨论。窗外的校园，春意盎然。小草从泥土中探出头来，嫩绿的颜色与远处的青山相映成趣。柳树抽出细长的枝条，随风摇曳，好像在向世人展示生命的力量。

我注意到，教室的角落里，一盆盆绿植生机勃勃。它们在狭小的空间里顽强生长，为我们的学习生活增添一抹生机。而在这生机背后，同学们精心呵护的结果。他们利用课余时间，细心照料这些小生命，让它们在教室的角落里绽放光彩。

走进校园，你会发觉，这里的每一个角落都充满绿色。道路两旁，树木葱郁；花坛里，花朵竞相开放。这些绿色，学校环境建设的成果，更我们共同努力的见证。

但在这美好的环境中，也存在一些不足。比如，个别同学在校园内乱扔垃圾，破坏原本整洁的环境。这些问题，需要我们每个人共同努力去解决。

在我看来，保护环境，就保护我们共同的家园。从现在做起，从身边的小事做起，我们可以为校园环境贡献自己的一份力量。比如，不乱扔垃圾，节约用水用电，爱护花草树木等。

我们携起手来，共同呵护这片绿色，我们的校园更加美丽、和谐。这样，我们才能在美好的环境中，茁壮成长，实现自己的梦想。

初一描写环境的作文第（3）篇

初春的校园，总弥漫着一种生机勃勃的气息。阳光透过稀疏的枝叶，斑驳地洒在操场上，给这静谧的空间披上一层金色的纱衣。

走进校园，首先映入眼帘的那片郁郁葱葱的操场。冬日的寒冷尚未完全退去，但草地上已经露出星星点点的嫩绿。那些小草似乎在向人们展示着生命的顽强，它们不畏严寒，顽强地破土而出，给校园带来一抹生机。

沿着操场边的小径，可以走到那片绿树成荫的小广场。春天，这里总热闹非凡。学生们三三两两地聚在一起，或交谈，或嬉戏，或阅读。他们沐浴在阳光下，享受着这难得的悠闲时光。

广场的，有一座古朴的石亭。石亭虽不巍峨，却透着一股宁静。每当微风吹过，石亭的檐角便会随风摆动，发出清脆悦耳的声响。这声响，好像在诉说着岁月的故事，让人陶醉其中。

走过石亭，便来到校园的小溪旁。溪水潺潺，清澈见底。小鱼儿在水中自由地游弋，偶尔跃出水面，激起一朵朵水花。溪边的花草争相开放，散发着阵阵清香。这里，学生们放松心情、亲近自然的好去处。

再往前行，便来到教学楼前。春天里的教学楼，总充满活力。同学们在这里学习、交流，共同进步。每当夜幕降临，灯光下，他们依旧孜孜不倦地追求知识，为美好的未来而努力。

初春的校园，充满生机与活力。这里的一草一木，一亭一桥，都诉说着春天的故事。我们在这美好的环境中，共同成长，共同进步。

初一描写环境的作文第（4）篇

清晨的阳光透过窗帘，洒在静谧的教室里，一切都显得那么宁静。我坐在教室的角落，望着窗外，心中涌起一股莫名的情愫