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高中语文《红楼梦》整本书阅读与文学创作技巧培养策略研究论文

摘要：本文以高中语文《红楼梦》整本书阅读为载体，探讨文学创作技巧培养策略。通过分析《红楼梦》的艺术特色，结合教学实践，提出切实可行的培养策略，旨在提高学生的文学素养和创作能力。

关键词：高中语文；《红楼梦》；整本书阅读；文学创作技巧；培养策略

一、引言

（一）1.《红楼梦》整本书阅读的价值

《红楼梦》作为我国古典文学的巅峰之作，具有极高的艺术价值和教育价值。整本书阅读能够让高中生在感知美的过程中，领略到中华民族优秀传统文化的魅力。通过阅读《红楼梦》，学生可以了解到封建社会的风俗习惯、伦理道德以及人性的复杂，从而提升自己的审美情趣和文化