2024高考通用技术基础知识复习必修2第1单元结构及其设计课件.pptxVIP

;;考点;;知识点一结构的受力形式;受剪切;知识点二结构的类型;知识点三结构稳定性;2.影响结构稳定性的主要因素;结构的稳定性分析;3.不稳定结构的应用

倒置的啤酒瓶可以预报地震等。;知识点四结构强度;(2)结构的材料

不同材料构成的结构,其强度各不相同。一个坚固的梁必须具有良好的抗拉、抗压、抗剪切和抗扭转的性能,所以梁通常由不止一种材料制成。由于材料与结构强度具有密切的关系,因此在设计过程中应注意挖掘材料特性所带来的新结构的可能。

(3)结构的连接方式

结构由若干个构件通过不同的连接方式组合而成。结构的连接方式直接影响结构的强度。结构构件的连接方式按构件之间能否转动来分,通常有两类:铰连接和刚连接。

铰连接:被连接的构件在连接处不能相对移动,但可相对转动(例:门与门框的连接)。

刚连接:被连接的构件在连接处既不能相对移动,也不能相对转动(例:榫接、胶接、焊接)。;结构的强度分析;知识点五结构与功能的关系;知识点六欣赏经典结构;知识点七结构设计应考虑的主要因素;2.结构设计应考虑的主要因素

符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求,安全因素,公众和使用者的审美需求,使用者的个性化需要,对设计对象的成本控制要求和一定的使用

寿命。;;典例1;典例1;解析螺母受到挤压的力,所以受压;圆柱推杆被顶过来,所以受压;压杆由于受到三个力的作用形成杠杆,所以受弯曲。;变式训练

1.(2023年浙江6月选考)如图所示,一种楔块结构的

结构示意图,楔块在机座槽内滑动,其中Fr为驱动力,

Fd为工作阻力。下列对工作时各个构件主要受力

形式的分析,正确的是();2.(2021年浙江1月学考)如图所示的压紧结构,在力F的作用下,驱动杆通过连杆、摆杆、滚子将工件压紧。压紧时,连杆、摆杆的主要受力形式是 ();解析从压紧结构的工作原理来看,结构在力F的作用下,连杆左端受到向上的力,中端受到向下的力,右端受到向上的力,故连杆受弯曲。摆杆由于连杆向上运动,摆杆与连杆的销轴也有向上运动的趋势,带动摆杆向上,摆杆受到来自销轴向上的力,同时机座给予摆杆一个向下的反作用力,符合受拉的特性,所以摆杆???拉。;典例2;变式训练

1.一种压紧结构如图所示。在力F的作用下,推杆通过摆杆、连杆带动压杆向左运动,将工件压紧。此时推杆、连杆、压杆的主要受力形式是();解析连杆是二力杆所以受压,推杆和压杆受压与受弯曲,因为有个向上和向下的分力。;2.一辆简易吊车,正在起吊重物,如图所示。以下

关于构件的受力形式,说法不正确的是()

A.支柱主要受剪切

B.横梁主要受弯曲

C.活塞杆主要受压

D.钢索主要受拉;典例3;变式训练

1.一款挂式晾晒架如图所示,用于悬挂在窗台框

上晾晒衣物,可折叠,方便收纳。下列关于该晾

晒架的说法不正确的是();2.(2022年浙江7月学考)如图a所示的行李箱,需要时拉开支撑腿,人就可坐在座位上;把箱体拆下,也可单独作为手推车使用,如图b所示。下列分析正确的是();A.支撑腿能拉开和收拢,是由于支撑腿与箱体之间采用了刚连接

B.推拉行李箱时,推拉杆的受力形式为仅受压或仅受拉

C.推拉杆设计成可伸缩结构,是为了提高推拉杆强度

D.横杆的设计,提高了手推车的稳固程度;典例4;变式训练

1.小明同学设计了一个带有收纳空间的木桌,如图所示,经历了从方案一到方案二的改进,下列说法不正确的是();解析方案二将方案一中的两个桌脚底边切割出凹型槽,改进的主要目的是提高结构的稳固性。;2.一款健身器械如图所示。以下关于它的说法正确的是();解析该健身器械属于框架结构;支撑杆的主要受力形式是受压;斜杆长度可调的设计,是为了适用于不同身高的使用人群,更好地实现人机关系的舒适目标等。;3.为探究影响结构稳定性的因素,小明设计了如图a所示的实验装置。其中竖直细杆和底座由轻质材料制成,一个小钢球可以套在竖直杆上任何一个位置。小明用此装置做了如下实验:;(1)如图a所示,先将小钢球置于杆的下端,电吹风与小钢球在同一高度并保持一定距离,用低挡风吹小钢球,装置不发生倾倒;再逐步上移小钢球在竖直杆上的位置,保持电吹风的风力、方向以及电吹风与小钢球的水平距离不变,观察装置是否发生倾倒,并在竖直杆上标记装置发生倾倒时钢球的位置A。从这个实验可以得出:结构的重心位置越高,稳定性越___________

______。?

(2)如图b所示,小明在底座下面粘上两根细木条(质量可不计),小钢球套在A位置,用低挡风吹小钢球,装置不发生倾倒;继续保持电吹风与小钢球的水平距离不变,改用强挡风吹,装置仍然不发生倾倒。从这个实验可以得出:结构与地面接触所形成的_________越大,结构的稳