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2025考研：政治高频考点总结（可下载）

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。

一、马克思主义基本原理（马原）

这部分是考研政治的“硬骨头”，但也是理解其他科目的基础，历年真题里选择题和分析题都高频出现，尤其是哲学部分。

（一）唯物论

1.物质与意识的辩证关系：物质决定意识，意识对物质具有能动反作用。比如“实事求是”，就是从实际出发，发挥意识的能动作用去认识和改造世界，这个点在分析题里常考，比如结合当前科技发展（如AI技术的应用）谈如何发挥主观能动性与尊重客观规律的统一。

2.世界的物质统一性原理：强调世界本质是物质的，运动是物质的根本属性，时间和空间是物质运动的存在形式。这个点选择题常考，比如“时间的一维性”（“机不可失时不再来”），还有“运动和静止的关系”——静止是运动的特殊状态，不是绝对不动。

（二）辩证法

1.联系与发展的总特征：联系具有普遍性（任何事物都和周围事物有联系）、客观性（不是人想有就有，比如“城门失火殃及池鱼”）、多样性（直接联系和间接联系、本质联系和非本质联系等）；发展是前进的、上升的运动，新事物必然战胜旧事物（比如新能源取代传统能源，这是考研常考的“新事物”例子）。

2.对立统一规律（矛盾规律）：这是辩证法的实质和核心，每年分析题几乎必出。矛盾的普遍性和特殊性关系（共性与个性、绝对与相对）是重点，比如“马克思主义中国化”就是把马克思主义普遍原理（共性）和中国具体实际（个性）结合，像毛泽东思想、习近平新时代中国特色社会主义思想都是典型例子。还有矛盾分析法，比如“两点论与重点论统一”（看问题既要抓主要矛盾，又不能忽视次要矛盾，比如“以经济建设为中心”同时推进其他领域改革）。

（三）认识论

1.实践与认识的辩证关系：实践是认识的基础（来源、动力、检验标准、目的），认识对实践具有反作用（正确认识促进实践，错误认识阻碍）。比如“实践是检验真理的唯一标准”，1978年的真理标准大讨论就是这个原理的体现，现在分析社会问题时，也常用实践来检验政策是否可行。

2.认识的两次飞跃：从感性认识到理性认识（去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里），再从理性认识回到实践（检验和发展认识）。比如我们学习理论知识（理性认识），最终要去实践中应用，比如学了经济学原理，要能分析市场现象，这就是第二次飞跃。

（四）唯物史观

1.社会基本矛盾（生产力与生产关系、经济基础与上层建筑）：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。比如我国进行的改革，本质上是调整生产关系中不适应生产力发展的部分，上层建筑中不适应经济基础的部分，目的是解放和发展生产力。

2.人民群众是历史的创造者：这是唯物史观和唯心史观的根本区别，强调群众路线（一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去），比如脱贫攻坚就是依靠人民群众，让人民共享发展成果，这个点在分析题里常结合民生政策考。

二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（毛中特）

这部分是考研政治的“重头戏”，内容多但重点突出，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，几乎占了半壁江山，选择题和分析题都离不开它。

（一）毛泽东思想

1.新民主主义革命理论：总路线（无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命），三大法宝（统一战线、武装斗争、党的建设）。统一战线要注意不同历史时期的策略（比如抗日战争时期“又联合又斗争”），武装斗争是中国革命的主要形式（“枪杆子里出政权”），党的建设要强调思想建党、政治建军（古田会议）。

2.社会主义改造理论：过渡时期总路线（“一化三改”：逐步实现社会主义工业化，逐步实现对农业、手工业、资本主义工商业的改造），注意“和平赎买”资本主义工商业的方法，这是中国社会主义改造的创举。

（二）中国特色社会主义理论体系

1.邓小平理论：社会主义本质（解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕），社会主义初级阶段理论（我国最大的实际，这是制定一切政策的根本依据），改革开放（十一届三中全会是转折点，家庭联产承包责任制、经济特区是典型例子）。

2.“三个代表”重要思想：代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益，核心是保持党的先进性。

3.科学发展观：以人为本，全面协调可持续的发展理念，核心是“以人为本”，比如“绿水青山就是金山银山”就是科学发展观在生态文明建设中的体现。

4.习近平新时代中国特色社会主义思想：这部分必