课时练小学数学五年级下册第七单元解决问题的策略-阶段提升练习第三课时苏教版.docxVIP

第七单元解决问题的策略

第课时阶段提升练习

1.如图，在一个长5cm、宽3cm的大长方形中用三种不同方法剪去一个长2cm、宽1cm的小长方形。

剩下的三个图形的面积()。（填“相等”或“不相等”）

（2）用转化的思想将凹进去的线段进行平移，可以发现：

图()的周长等于大长方形的周长，图()的周长比大长方形的周长长()厘米。

2.由甲地至乙地有A、B两条路线，已知大半圆的直径是6千米，三个小半圆的直径分别是3千米、1千米、2千米。

（1）A路线长()千米，B路线共长()千米。

（2）如果B路线上的小半圆有很多个，且所有小半圆的直径之和是6千米，那么B路线的总长是()千米。

3.求图中三个扇形的面积可以转化为求一个圆心角是()°的扇形的面积。（单位：cm）

4.用分数表示下面各图中的阴影部分。

5.计算阴影部分的面积。（单位：厘米）

（1）（2）

6.银河酒店举行店庆，在门前的台阶上铺红地毯，这块红地毯的面积至少是多少平方米？

7.图中两个涂色正方形的周长的和是20厘米，求整个图形的面积。

8.如图，已知两个圆的半径都是2分米，两个阴影部分的面积相等，则长方形的面积是多少平方分米？

9.【拓思维】如图，阴影部分的周长是40厘米，分别以它的长和宽为边长画出两个正方形，已知两个正方形的面积和是232平方厘米，求阴影部分的面积。

答案解析

1.（1）相等

（2）②③①2

2.（1）9.429.42

（2）9.42

180

4.

5.（1）12×12÷2=72（平方厘米）

（2）5×2×5÷2=25（平方厘米）

6.（10+8）×5=90（平方米）

答：这块红地毯的面积至少是90平方米。

20÷4=5（厘米）5×5=25（平方厘米）

答：整个图形的面积是25平方厘米。

3.14×22÷2=6.28（平方分米）

答：长方形的面积是6.28平方分米。

40÷2=20（厘米）

(20×20-232)÷2=84（平方厘米）

答：阴影部分的面积是84平方厘米。