高中语文第四单元第课在马克思墓前的讲话课时优案含解析新人教版必修2.docVIP

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第13课在马克思墓前的讲话

阅读下面的文字，完成1～3题。

这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。马克思发现了人类历史的开展规律，正像发现有机界的开展规律的达尔文一样，即历来为的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济开展阶段，便构成根底，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个根底上开展起来的，因而，也必须由这个根底来解释，而不是像过去那样做得相反。不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。一生中能有这样两个发现，该是很够了。()但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项为哪一项()

A．不可估量繁芜丛杂豁然开朗浅尝辄止

B．不可限量杂乱无章茅塞顿开半途而废

C．不可估量杂乱无章茅塞顿开浅尝辄止

D．不可限量繁芜丛杂豁然开朗半途而废

答案A

解析此题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。①“不可限量〞形容前程远大。“不可估量〞形容数量大或程度重。此处，是说马克思的逝世对于欧美战斗的无产阶级和历史科学巨大的损失，主要突出损失之巨大，应使用“不可估量〞。②“繁芜丛杂〞形容内容、文字或种类繁多杂乱。“杂乱无章〞形容乱七八糟，没有条理。此处，是形容“意识形态〞的繁多，应使用“繁芜丛杂〞。③“豁然开朗〞由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子；也比喻对于百思不得其解的事物，突然间开阔了思路。“茅塞顿开〞形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，豁然开朗，突然理解、领悟了某种道理，解开了心中的疑问。主语一般是人。此处，是形容问题的症结，如使用“茅塞顿开〞，那么对象不当，应使用“豁然开朗〞。④“半途而废〞指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。含贬义。“浅尝辄止〞略微尝试一下就停止，比喻不肯下功夫深入钻研。中性词。此处，是说马克思在任何领域都不是略微尝试就停止，应使用“浅尝辄止〞。应选A项。

2．文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项()

A．正像发现有机界开展规律的达尔文一样，马克思发现了人类历史的开展规律

B．正像达尔文发现有机界的开展规律一样，马克思发现了人类历史的开展规律

C．马克思发现了人类历史的开展规律，正像达尔文发现有机界的开展规律一样

D．马克思发现了人类历史开展规律，正像达尔文发现有机界的开展规律一样

答案B

解析此题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览画横线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干局部，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。“马克思发现了人类历史的开展规律，正像发现有机界的开展规律的达尔文一样〞，一是语序不当，应改为“正像……，马克思……〞，这就排除C、D两项；二是结构混乱，“正像〞提示前后的内容和句式结构一致，“马克思发现了……〞对应的句式应为“达尔文发现……一样〞，排除A项。应选B项。

3．以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项()

A．即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。

B．虽然只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。

C．虽然不能作出更多的发现，也已经是幸福的了。

D．即使不能作出更多的发现，也已经是幸福的了。

答案A

解析此题考查语言表达连贯的能力。此题中，“即使〞表假设让步，“虽然〞是实事实说。从文章可知，马克思显然不是只有这一个发现，所以此处只是假设，用“虽然〞不适宜，可排除B项和C项。A项和D项相比，A项更能突出马克思这两个发现的重要性，排除D项，应选A项。

1．[高考源点：筛选并整合文中信息]作者在文章开头为什么要详细交代马克思逝世的时间？

我的答案：

答案(1)因为这是在葬礼上的讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间。

(2)交代具体时间，就强调了这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻。

(3)说明马克思生命的每一刻对世界无产阶级而言都十分珍贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬，对马克思逝世深感遗憾和惋惜。

2．[高考源点：分析语言特色]作者写马克思的逝世，为什么用“停止思想〞“安静地睡着了〞“永远地睡着了〞，而不用“停止呼吸〞或“心脏停止跳动〞？

我的答案：

答案①为突出马克思是一个思想家，所以用“停止思想〞突出了思想家的特点，同时写