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第二课时;交流平台;结合学过的课文，思考：怎样才能把握文章的主要内容？;哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：……
——《宇宙生命之谜》;写一件事的文章，可以理清事情的起因、经过、结果;了解文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来;由于文章的类型不同，把握主要内容的方法也会不同，在阅读时要灵活运用。;词句段运用;读下面各组题目，说说你的发现，和同学交流。;主要人物;以人物命题;小林想写一篇习作记录一下他春游的经历，请你帮他拟个题目，大家评一评谁拟的题目最棒。
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