2025年人教版三年级语文上册语文园地四教案 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

人教版三年级语文上册《语文园地四》

教案

《语文园地四》教案

学习目标：

一、交流自己在生活中观看到的有趣的现象。

交流时说的同窗态度自然大方、口齿清楚、表达流

畅，听的同窗要认真倾听他人的发言。

二、交流自己的观看日记，在此基础上再写一

那么。培育学生写日记的良好适应。

3、发觉一些音同或音近、形近字，准确区别。

4、读背农谚歌谣。

五、读关于人体器官的词语，熟悉“肩”、“臂”

等七个生字。

六、引导学生拓宽学习途径，了解、搜集更多

资料。

第一课

时

口语交际：观看中的发觉

一、启发谈话：咱们身旁的许多事物，都有着

无穷的微妙：夜晚的天空，北斗七星最引人注目；

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

清澈的水底，鱼儿老是睁着眼睛睡觉；一碰着害羞

草，它就闭拢叶子，多有趣啊！这段时刻，你观看

了什么？有哪些新的发觉呢？让咱们一路分享吧。

二、前后四位同窗为一小组，把自己观看中的

发觉告知同窗，并注意听听其他同窗的发觉。

3、自由组合，把自己的有趣发觉说给自己的好

伙伴听。对谁的发觉感爱好，跟他交流交流。

4、全班交流。选择几个大伙儿都比较感爱好的

发此刻全班交流。能够相互问答，呼吸补充，相互

评判。

第二课

时

习作、指导

一、交流

一、在上次口语交际课上，教师分享了大伙儿

发觉的乐趣。此刻，让咱们大伙儿再来交流交流咱

们的“观看日记”。

二、同桌交流观看日记。

3、评一评同窗的或自己的观看日记。引导学生

明白：日记内容重点将观看，和观看中的新发觉。

二、再写一那么观看日记。

一、在四人小组内，说说自己最感爱好的是什

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

么，预备写哪些内容，观看中有什么新发觉。

二、学生起草，教师巡视。

3、写好后自己读一读，是不是写通顺了，写出

了自己的新发觉没有。

4、再把自己的习作给同伴读一读，评一评，依

照同窗的意见改一改。

五、誊写作文。

第三课

时

讲评作文

一、教师在批改中挑选优秀习作，让小作者自

己朗诵自己的文章。

二、全班同窗听后评议，交流哪些方面值得学

习。

3、