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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
人教版一年级语文上册教案
就人教版一年级语文上册教案过程而言,人教版一年级语文上册教
案要充分体现开放性和动态生成性,从而赋予课堂教学以灵活性和多元
性品格.以下是店铺为大家整理的关于人教版一年级语文上册教案，给
大家作为参考，欢迎阅读!
人教版一年级语文上册教案
【教学内容】
四首儿歌：1.游戏歌《丟手绢》2.问答歌《上网》3.谜语歌《蜗
牛》4.教诲歌《小熊过桥》
【教学目标】
1.能用普通话读儿歌，通过朗读、诵读儿歌，让孩子感受儿歌明
快的节奏，激起对儿歌的兴趣和对生活的热爱。
2.通过学习，了解儿歌的基本类型，开发他们的智力，启迪他们
的思维和想象能力。
3.通过学编儿歌，让孩子们初步感受创作儿歌的乐趣。
【教学重难点】
通过朗读、诵读儿歌，让孩子感受儿歌明快的节奏、激起对儿歌
的兴趣和对生活的热爱，创作儿歌。
【教学准备】
多媒体课件
教学过程：
一、创设情境、激趣导入：
同学们，首先请大家欣赏一首儿歌《小雨点》，会唱的同学可以
跟着一起唱一唱。
1.孩子们唱得真好听，看来，大家都喜欢儿歌，是吧?
2.介绍儿歌：儿歌又叫童谣，它是诗歌的一种，可以诵读，也可
以吟唱。在我们的生活中，游戏中，劳动中都藏着一首首好听又好玩
的儿歌，今天我们就来读一读《有趣的儿歌》
请孩子们伸出智慧指和老师一起书写课题：《有趣的儿歌》生齐
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
读课题。
二、初读儿歌，读出节奏(一篇带多篇)
1.学习《丟手绢》
师：瞧，小朋友们都在操场上做游戏呢!我们也一起去玩吧!
(1)初读儿歌课件出示《丟手绢视频》
自学提示一：
1.请孩子们用自己喜欢的方式读儿歌，注意读准字音，开始吧(相
机纠正孩子的读书姿势)(你在读儿歌的过程中，遇到了不认识的字，你
有什么好办法吗?)
2.同桌两人读儿歌，读得好，伸出拇指夸夸他，读错了，请你帮
帮他
多种形式读儿歌(师范读、指名读、同桌互读等)
这首儿歌可以在什么时候唱呀?(做游戏丢手绢的时候)是呀，像
这种一边做游戏一边吟唱的儿歌我们叫它游戏歌(师板书)
引导学生玩丟手绢的游戏(请部分同学边做丟手绢的游戏边唱歌)
师小结：以后同学们玩丢手绢的游戏时，就可以一边玩，一边唱，
这样我们一定可以玩得更开心。其实儿歌的种类还有很多很多，比如：
谜语歌、问答歌、游戏歌等等!
三、学习多篇儿歌，感受儿歌的不同类型
出示自学提示二：
1.读准儿歌的字音，读出儿歌的节奏和韵味。(生自主诵读)
师：孩子们读得真是津津有味，我们来看第一首(抽生读，纠正)
(1)问答歌
师简介问答歌特点：里面有提问，也有回答，这叫问答歌(师板书：
问答歌)，
多种形式读儿歌：师生读、男女生赛读、分小组读凳
简介问答歌的另一种形式：在问答歌里，有问一个问答一个问题
的，也有
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