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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
2025年大班绘本活动标准教案通用
一、教学内容
本次教学内容选自2025年大班绘本教材第四章《奇幻森林》，详
细内容包括：认识各种动植物，学会描述它们特征；通过绘本故事，
培养孩子们想象力与观察力；学习基本绘本创作技巧，让孩子们动手
制作属于自己绘本。
二、教学目标
1.知识目标：让孩子们认识并解森林中各种动植物，学会用词语
描述它们特点。
2.技能目标：培养孩子们观察力、想象力和绘本创作能力。
3.情感目标：激发孩子们对大自然好奇心与热爱之情，培养合作
精神。
三、教学难点与重点
1.教学难点：如何引导孩子们观察并描述动植物特点，创作出富
有创意绘本。
2.教学重点：培养孩子们观察力、想象力和绘本创作能力。
四、教具与学具准备
1.教具：绘本《奇幻森林》、教学PPT、各种动植物图片、画纸、
彩笔等。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
（1）展示绘本《奇幻森林》封面，引导孩子们观察并猜测故事内
容。
（2）邀请孩子们分享他们对森林解，鼓励他们用词语描述森林中
动植物。
2.例题讲解（10分钟）
（1）通过PPT展示，讲解森林中各种动植物特点，引导孩子们观
察、描述。
3.随堂练习（10分钟）
（1）发放画纸、彩笔等材料，让孩子们动手画出自己喜欢动植物。
（2）鼓励孩子们为自己画作添加故事情节，创作属于自己绘本。
4.绘本创作（20分钟）
（1）孩子们根据之前讨论和练习，动手制作自己绘本。
（2）教师巡回指导，解答孩子们在创作过程中遇到问题。
5.展示与评价（15分钟）
（1）孩子们展示自己绘本，分享创作心得。
（2）教师对孩子们绘本进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计
1.板书《奇幻森林》绘本活动
2.板书内容：
森林动植物特点
绘本创作技巧
孩子们作品展示
七、作业设计
百学须先立志。——朱熹
1.作业题目：请孩子们回家后，与家长一起创作一个关于森林绘
本故事，要求不少于5页，内容丰富，情节有趣。
2.答案：无固定答案，鼓励孩子们发挥想象，创作出具有创意绘
本。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本次活动中，孩子们观察力、想象力得到锻炼，绘
本创作能力也有所提高。但在活动中，部分孩子对动植物特点描述不
够准确，需要在今后教学中加强引导。
2.拓展延伸：组织孩子们进行户外活动，实地观察森林中动植物，
提高他们观察力和认知能力。同时，鼓励孩子们参加绘本创作比赛，
提升他们自信心和创作热情。
重点和难点解析：
1.实践情景引入中孩子们观察和描述能力。
2.例题讲解中如何让孩子们更好地理解和掌握动植物特点。
3.绘本创作过
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