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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
2025年大班幼儿绘本教案通用
一、教学内容
本节课选自教材《大班幼儿绘本阅读》第四章《有趣的动物》，
详细内容包括绘本《小猪快跑》的阅读与解析，通过讲述小猪快跑的
故事，引导幼儿认识各种动物的特点，培养幼儿对自然界的热爱。
二、教学目标
1.让幼儿通过阅读绘本，了解故事情节，认识各种动物，提高幼
儿的观察力和想象力。
2.培养幼儿对自然界中动物的兴趣和爱好，激发幼儿关爱动物的
情感。
3.培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的绘本阅读技巧。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解故事中小猪快跑的原因，以及各种动物的
特点。
教学重点：培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿对动物的了解。
四、教具与学具准备
教具：绘本《小猪快跑》、动物卡片、挂图、故事CD、磁性板
学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水
五、教学过程
1.导入（5分钟）：通过挂图展示各种动物，让幼儿观察并说出
它们的名字，激发幼儿的学习兴趣。
2.故事讲述（10分钟）：教师播放故事CD，引导幼儿跟随故事
情节，关注小猪快跑的过程，讲解故事中的动物特点。
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
3.例题讲解（5分钟）：针对绘本中的某个场景，提问幼儿为什
么小猪要快跑，引导幼儿思考并回答。
4.互动环节（10分钟）：分发动物卡片，让幼儿模仿卡片上的动
物动作，提高幼儿的参与度。
5.随堂练习（10分钟）：让幼儿用画纸、画笔、水彩等学具，绘
制自己喜欢的动物，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计
1.绘本封面：《小猪快跑》
2.故事大纲：小猪快跑的过程，各种动物的特点
3.动物卡片：展示各种动物图片，方便幼儿观察
七、作业设计
1.作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起讲述《小猪快跑》的故事，
说说自己最喜欢的动物及原因。
2.答案：略
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，观察幼儿对故事情节的
理解，及时调整教学方法，提高教学效果。
2.拓展延伸：鼓励家长带幼儿去动物园参观，实地观察各种动物，
加深幼儿对动物的了解。同时，开展家庭绘本阅读活动，培养幼儿的
阅读兴趣。
重点和难点解析：
1.教学难点：让幼儿理解故事中小猪快跑的原因，以及各种动物
的特点。
3.板书设计：故事大纲和动物卡片的展示。
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
4.作业设计：作业题目的设置和答案的反馈。
5.课后反思及拓展延伸：教学方法的调整和家庭绘本阅读活动的
开展。
详细补充和说明：
一、教学难点解析
1.在故事讲述环节，教师可通过生动的语言、表情和动作，引导
幼儿关注故事中小猪快跑的原因，如小猪为了躲避狡猾的狐狸、凶猛
的狮子等动物。
2.通过例题讲解，让幼儿思考为什么小猪要快跑，从而引导幼儿
理解动物的特点，如狐狸的狡猾、狮子的凶猛等。
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