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九年级语文

第一部分(22分)

1.阅读下面的文字,按要求回答问题。

中国古代用色丰富又至简。其中,青色就是解读中国传统文化的颜色密码。它不是一种单一的色彩,而是一种杂糅的颜色。有时偏蓝,有时偏绿,有时偏紫。古代的青色是从蓼蓝草中提(liàn)________出来的,但比蓼蓝更深,所以说“青出于蓝而胜于蓝”。

“群青”是所有中国色里最高贵的一种颜色,用天然颜料青金石制作而成,是一种略带紫调的暖蓝色。最早从阿富汗地区沿着丝绸之路传到中国,现在敦煌莫高窟还可以见到这种颜色。“群而有集,青出金石”。天然的群青色澄(chè)______透亮,(A.冰清玉洁B.光华夺目)[甲]。

还有“天青”色,“雨过天青云破处,这般颜色作将来”,是周世宗柴窑瓷器钦定的颜色,说的是大雨过后,从云破处(kuī)_______见了天空的样子,似蓝非蓝、似绿非绿,(A.冷峻孤绝B.清雅脱俗)[乙]。

有些青色甚至突破了“青”这个字,更具有浪漫的想象力。比如“沧浪”,来自江河的颜色,也是春天刚解冻时竹子新生的青绿色。“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”的句子响起,仿佛可以见到屈原在清浊不定、泛着绿光的河边(A.孤苦伶仃B.形单影只)[丙]。

再比如“东方既白”,“相与枕藉乎舟中,不知东方之既白”,这是黎明前还没彻底醒过来的天空,蓝蒙蒙里透着一点白。将明未明、将亮未亮的朦胧感,就是事物在孕育初生、念头刚起的那一(shùn)_______间,生机也就在其中。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

①提(liàn)_______②澄(chè)_______③(kuī)______见④(shùn)_______间

(2)请为文中[甲][乙][丙]三处选择最合适的短语。

[甲]______________[乙]_____________[丙]______________

(3)第一段划线句的复句类型是:______________。

2.写出下列句子中空缺的诗文名句。

(1)中秋将至,小语要给远在老家的奶奶发微信送祝福,希望老人家保重身体,自然想到了苏轼写的千古名句“但愿人长久,______________”。

(2)一夜大雪,终于放晴早晨,小文开窗一看,红日和白雪交相辉映,不由脱口而出:“______________,分外妖娆。”

(3)当今社会,日新月异,我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“______________,______________。”两句恰好表达了这种观点。

(4)几次和金牌失之交臂的她,并不气馁,她用李白《行路难》中“______________,______________”两句诗作为座右铭,相信自己一定能迎接各种挑战,大展宏图。

(5)进入初三,各种新的挑战扑面而来,小文感到要学的知识就像范仲淹笔下的洞庭湖水般浩渺无垠:“______________,______________”。

(6)春夏两季,小语喜欢去穹窿山游玩,体会欧阳修笔下“______________,______________”的美景。

3.爷爷的百年寿辰将至,请发挥你的聪明才智,协助父母顺利举办一场寿宴。

(1)爸爸拟写了一份邀请函,你推敲后发现不妥,换成了()

喜逢父亲百岁寿辰,兹于11月6日18:00,在星海大酒店万花厅举办寿宴。敬请前往!

A.家父光临 B.乃翁莅临 C.令尊驾临 D.我爸到来

(2)同学们都很羡慕你有个长寿的爷爷,让你帮忙问问爷爷长寿的秘诀。但爷爷只是指着一幅漫画,笑而不语。你能通过分析漫画猜出爷爷长寿的秘诀是什么吗?

第二部分(48分)

(一)名著阅读(6分)

4.完成各小题

(1)阅读《艾青诗选》时,小语绘制了“艾青的诗歌历程”思维导图。根据不同阶段艾青诗歌的特点和诗句节选,为图中①③④处选择恰当的诗篇。

A.“我们游憩在树林里,生活比传说更美丽,蓝色的灯、红色的灯,使树林充满了神秘”(《写在彩色纸条上的诗》)

B.“如今,你的诗集“Alcool”是在上海的巡捕房里,我是“犯了罪”的,在这里,芦笛也是禁物。”(《芦笛》)

C.“仅只是一个平面,却又是深不可测,它最爱真实,决不隐瞒缺点。”(《镜子》)

(2)班级将举办诗歌朗诵会,小文要朗读艾青的《礁石》,请帮她从重音、节奏、语气、语调、语速方面来设计朗读,要求读出这首诗的意境。

礁石

一个浪,一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫,散开……

它的脸上和身上

像刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑,看着海洋……

(二)古诗词文阅读(18分)

阅读下面的古诗词文,完成各题。

【甲】

题乌江亭①

杜牧

胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。

江东②子弟多才

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