统编版三年级下册语文第4单元检测卷B卷.docVIP

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统编版三年级下册语文第4单元检测卷B卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础大演练。(共7题；共53分)

1.（10分）照样子写句子。

实实在在???________??????________???????________

2.（8分）给下面字加上不同的偏旁。组成新字再组词

余________?________??列________?________??乐________?________

录________?________??奇________?________??难________?________

3.（6分）照样子，写词语或句子。

（1）荡来荡去???????????????________来________去??????????________来________去

（2）跳绳子???????????听________?????????????打________

（3）要是早一分钟，就能赶上车了。

要是________，就________。

4.（6分）(2019四下·新会期中)选词填空

暴烈??????剧烈??????强烈

①王老师忍受着胃部的________疼痛，坚持讲完了语文课。

②炎热的夏天，太阳光十分________。

③可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛________起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。

5.（10分）仿照例句写句子

①在清澈的池水里，海豚和海狮们一会儿钻圈，一会儿顶球。

②港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。

6.（10.0分）阅读《穷人》。根据课文内容填空。

桑娜和渔夫从早到晚的干活，还只能________；孩子们没有________；吃的是________，菜________鱼。从这段描写让我们感受到说穷人的“穷”。

7.（3分）完成句子

（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿写）

（2）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（用下划线字写句子）

（3）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。

句子采用________的表达方式，虽然表面在贬低，仔细琢磨后发现这是在褒奖。请仿写一句：________。

二、阅读与写作。(共2题；共47分)

8.（17.0分）课内阅读。

带刺的朋友

秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……

我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。

“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。

那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。

后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣辟里啪啦地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！

我恍然大悟：这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。

（1）在“监视”刺猬偷枣的过程中，“我”的心情经历了“___________________________________”的变化过程。（）

A.惊讶、不解、怜惜、喜爱????

B.惊讶、不解、好奇、怜惜、喜爱????

C.不解、惊讶、好奇、怜惜、喜爱????

（2）作者被刺猬偷枣的_______所打动，心生_______、_______之情，以“带刺的朋友”为题，表现了作者对刺猬的_______，以及爱护动物，与动物和平相处的愿望。（）

A.高明本事；钦佩、喜爱；喜爱????

B.高明本事；钦佩、喜爱；熟悉????

C.动作迅速、惊讶、疑惑；喜爱????

（3）随