统编版2019-2020年五年级上学期语文第四单元试卷B卷B卷.docVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

统编版2019-2020年五年级上学期语文第四单元试卷（B卷）B卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、基础知识。(共9题；共100分)

1.（7分）给下面的字组词。

祸________???????????佛________????????????模________

锅________???????????沸________????????????摸________

2.（6分）选词填空。

焦急?焦虑

①我________地等待列车的到来。

②明天要考试了，我有些________。

3.（9分）照样子写词语。

写颜色：金灿灿、红彤彤、黄澄澄、________、________

写形状：圆溜溜、胖乎乎、矮墩墩、________、________

写味道：甜津津、甜丝丝、酸溜溜、________、________

写心情：乐哈哈、乐呵呵、乐滋滋、________、________

写场面：冷清清、闹哄哄、阴森森、________、________

4.（8分）选择合适的关联词语填空

一边……一边……?????无论……都……

即使……也……???????如果……就……

虽然……但是……?????圜为……所以……

①从前，在大海中航行的轮船，________船头是尖尖的，________总开不快。

②蝙蝠________飞，________从嘴里发出一种声音。

③蝙蝠________怎么飞，________不会跟什么东西相撞。

④________是一根极细的电线，它________能灵巧地避开。

5.（6.0分）语言表达

音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“?????????”。

①老师的言外之意是：________?

②如果你是那位学生，你解嘲的话是：________。

6.（10.0分）根据课文内容填空。

（1）《鸟的天堂》的作者是________。作者第一次经过“鸟的天堂”是在________(时间)，这次他看到了________，却没有见到一只鸟，因为________；他第二次经过“鸟的天堂”是在________(时间)，他见到了________。

（2）“盛年不重来，________。及时当勉励，________。”陶渊明用这四句诗感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。

（3）朱熹对读书有着精辟的见解，他说：“读书有三到，谓________。”

7.（12分）(2019·重庆模拟)阅读下文，回答问题。

《青海高原一株柳》（节选）

我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而_____家乡水边的柳枝却极易生长_____随手折一条柳枝插下去_____就发芽_____就生长_____三两年便成为一株婀娜多姿_____风情万种的柳树了_____漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上_____便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛_____青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远！

（1）在文中横线上中加上标点符号。

然而________家乡水边的柳枝却极易生长________随手折一条柳枝插下去________就发芽________就生长________三两年便成为一株婀娜多姿________风情万种的柳树了________漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上________便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛________

（2）历代诗家词人为柳树倾洒过很多墨汁，请写出其中的一句：________，________；每每吟诵哪些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情，请写出一句送别诗：________，________。

（3）联系全文，回答问题：课题是“青海高原一株柳”，作者又为什么写道灞河边的柳树？写出你的理由。

8.（12分）阅读课文片段，完成练习。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

（1）读一读，把需要停顿的地方用“/”标出来。

（2）掉进缸里的小朋友当时一定_