精讲精练Day3Unit1Myclassroom第3课时导学案含答案四年级上册人教PEP.docxVIP

Day3Unit1第3课时PartC导学案

自学内容

四年级上册Unit1Myclassroom

PartC

自学目标

1.掌握并运用与班级环境有关的词汇

2.理解故事内容，并尝试复述故事情节，掌握并综合运用本单元句型

3.了解与飞行类动物相关的词汇和句子

预习新课我最棒！

教材内容

P11Storytime

一、了解therebe句型

Therebe句型表示某处存在某(物)人。

基本结构为“Therebe+某物(某人)+某地(某时)”。

Be动词的单复数必须依主语的变化而变化。单数is，复数are。

Thereisabeeintheclassroom.教室里有一只蜜蜂。

Therearesomepicturesonthewall.墙上有一些照片。

1.（一）Thereis+单数可数+地点状语

例：Thereisaruleronthedesk.书桌上有一把尺。

（二）Thereare+复数主语+地点状语

例：Therearefourapplesnearthewindow.窗户附近有四个苹果。

Therearesomeflowersontheteacher’sdesk.老师的讲台上有一些花。

（三）thereis+不可数名词?+地点状语（即使有some也是单数）

例：Thereissomewaterinthebottle.瓶子里有一些水。（水是不可数名词）

2.Therebe选择就近原则：

Therebe句型中be动词的单复数形式由最挨近的一项的单复数决定。

如：Thereisapen,twobooksandmanypencilsonthedesk.

二、reallyadv.的确；确实地

WearereallyhappytovisittheGreatWall.

参观长城我们真的很高兴。

Task1.Lookandanswer.看图回答问题。

Whereisthebeeinthepictures?

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

Task2.Listenandfill.听并填空

Thereisabeeinour_______.

Whereisitnow?It’sonthe____.

Look!It’sonthe_______now.

No,it’sa____________.

Task3.Listenandorder.听并将图片排序。

见表格最后

Task4.Listenandfollow.听并跟读。

Task5.Readthestory.朗读故事。

Task6.Drawandretell.画一画，说一说蜜蜂都在哪里。

Task7.Thinkandwrite.

蜜蜂还会飞到哪？他们会说些什么?

Task3

beetle甲虫fly苍蝇butterfly蝴蝶dragonfly蜻蜓

I’masbusyasabee.我像蜜蜂一样忙碌。我忙的不可开胶。

参考答案

Task

Intheclassroom.

Ontheright.

Onthefan.

Onthewall.

Ontheblackboard.

classroomfanwallblackboard