三年（2023-2025）中考语文真题分类汇编专题11选题作文和小作文.docxVIP

专题28选题作文

1.（2025·河南·中考真题）

阅读下面材料，任选一题作文。

满头银发的老人，也曾是意气风发的少年；严肃认真的老师，也曾是活泼好奇的学生；温柔体贴的妈妈，也可能在工作中雷厉风行；坚强能干的爸爸，也可能有脆弱孤独的时候；看似不起眼的同学，也可能自有其过人之处……每个人都有多重身份、多重责任，有他们的性情爱好、喜怒哀乐，会变化，会成长。关注他人，用心体察，人与人之间就可能多一份理解、包容、尊重和欣赏。

（1）请以“我看到了你（他/她）的________”为题目，写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。

（2）上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。

要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。

2．（2025·山西·中考真题）

尘封的往事常常在不经意间被点亮，点亮它的可能是一件物品，一种声音，一个画面……唤醒的小确幸、小遗憾鲜活了记忆，顿悟的大爱、大智丰盈了自我。内心充盈的人都是神奇的工匠，眼里有光，心中有爱，不断雕琢着幸福的模样。

请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：被________点亮的记忆

题目二：幸福的模样

写作提示：①如选题目一，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

3．（2025·贵州·中考真题）

“帮助”，为别人提供支援。生活中，每个人都可能是受助者，接受过别人的帮助；同时，我们也要争取成为施助者，帮助别人。请从下面三个写作任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，自拟标题，明确文体，写一篇600～700字的作文，达到表达交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。

任务

表达交流的情境

表达交流的要求

任务一

别人帮助你走出困境，这让你铭记于心。为此，写一封信向帮助你的人表达感激之情。

叙述自己受助的一次经历，写清缘由、过程和结果，再现重要细节，表达真情实感。语言表达真诚自然。（姓名等真实信息均用*表示）

任务二

通过讲解，帮助别人学会一项技能，可以是某项学习技能、体育技能、生活技能等。

明确交流对象、技能名称和使用场景，写清技能操作的过程和关键步骤。语言表达通俗易懂。

任务三

辩论活动中，反驳对方辩友“每个人都要独立自主，不该寻求帮助”的观点。

明确自己的立场和观点，摆事实，讲道理，充分论证对方观点的错误。语言表达准确严谨。

4．（2024·内蒙古·中考真题）

请从下面两个写作任务中任选一题作文。

生活中的事，有大有小，有难有易，有好有坏，有缓有急……我们或担当，迎接挑战；我们或拒绝，保持本心。无论是担当还是拒绝，往往都会带给人思考，促进人成长。

任务一：请以“这事儿，交给我”为题目，写一篇记叙文。

任务二：请以“拒绝”为话题，写一篇议论文。

要求：

（1）字数不少于600字；

（2）不得抄袭或套作；

（3）文体符合任务要求；

（4）文中请回避与你有关的地名、校名和人名。

5．（2024·内蒙古通辽·中考真题）

请你结合以下材料，联系生活实际，从下面两道作文题中，任选一题进行作文。

①团结是中华民族的优良传统。《论语》有“君子和而不同”的思想，《中庸》中提到“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。

②团结是中国共产党的优秀品质。毛泽东同志非常重视团结的作用，指出“要团结一切可以团结的人，这样，我们就可以把敌人缩小到最少”；习近平总书记指出：“人类应该和衷共济，和合共生，朝着构建人类命运共同体方向不断迈进，共同创造更加美好未来。”

③2021年7月20日，国际奥委会投票表决通过，将奥林匹克格言由原来的“更快、更高、更强”改为“更快、更高、更强——更团结”。

团结是人与人之间的宽容并生，团结是集体之间的合作共赢，团结是国家之间的和平发展。作为成长中的青少年，更应该深入理解团结的内涵，增强团结的意识。

作文一：请你以“团结”立意，自拟题目，写一篇记叙类文章。

作文二：请你以“团结凝聚力量”为题目，写一篇议论类文章。

温馨提示：（1）选作文一，在答题卡上涂A后面小方框；选作文二，在答题卡上涂B后面小方框。

（2）文中出现的地名、校名、人名等透露个人信息的名称，一律用“xxx”代替。

（3）书写规范，卷面整洁，不少于600字。

6．（2024·江苏宿迁·中考真题）

“假期生活规划”主题活动激发了同学们的深沉思考。人生要有“蓝图”，也要有奋斗。你曾经或正在为实现自己的“蓝图”做些什么呢？班主任建议，大家围绕下列话题写一篇文章，结成文集《青春记忆