2025年教科版九年级物理上册大单元整体教学设计1~8章（2022新课标）.docx

2025年教科版九年级物理上册第一章《内能》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

分子动理论：教科版教材以“物质的微观构成”为切入点，构建“分子存在-分子运动-分子间作用力”的认知体系。核心知识点包括：分子动理论三大基本观点（物质由分子构成、分子永不停息做无规则运动、分子间存在引力和斥力）、扩散现象的实例与本质、分子动能与分子势能的概念。教材配套“品红扩散”“铅块粘合”等3个演示实验及1个探究实验（影响扩散快慢的因素），实验演示占比约60%，侧重通过宏观现象推理微观本质。

内能和热量：作为本章核心概念，教材从“分子动能与势能的总和”定义内能，明确温度与内